初中学生物理学业成就归因调查报告.pdfVIP

第23 卷总第253 期 物　理　教　学　探　讨 Vol.23　 o.253 2005 年第10 期(上半月) Journal　of　Physics　Teaching (S)　10.2005　.　　　　5 . 1 1 1 2 王艳霞,胡象岭,高光珍,赵文廷 1. , 273165 2., 　272100 　:本文以242 名初中学生为研究被试, 以物理学业成就归因调查问卷为工具, 探讨了初中学生物理学业成就 归因倾向 其在性别和年级上的差异。结果表明:(1)初中学生总体上对物理学业成就倾向于作内部归因, 其中又主要 归因于努力程度和学习策略;(2)物理学习自我评价成功者与失败者的归因存在明显差异;(3)物理学业成就归因的性 别差异不明显;(4)物理学业成就归因在年级间存在 一定差异。 :初中学生;物理学习;成就归因 :G633.7　　　　　:A　　　　:1003-6148(2005)10(S)-0005-3 1