苏教版八下同步课程：第12章认识概率复习幻灯片.pptVIP

认识概率一;1.事件;2.等可能性; 如果一个试验的所有可能发生的结果有n个，当其中m个结果出现时，事件A发生，那么事件A发生的概率为; 4.频数、频率 在考察中,每个对象出现的次数称为频数,而每个对象出现的次数与总次数的比值称为频率.当试验次数很大时,一个事件发生的频率稳定在相应的概率附近.因此,我们可以通过多次试验,用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率.;设A为随机事件，则 0P(A)1;统计概率(频率方法)和古典概率(等可能条件下的概率)的区别：;古典概率具有两个特征：;典型例题讲解;例1.从一副扑克牌（除去大小王）中任抽一张。 P （抽到红心） = 　　；;例2.有5张数字卡片，它们的背面完全相同，正面分别标有1，2，2，3，4。现将它们的背面朝上，从中任意摸到一张卡片，则： P（摸到1号卡片）= ;例3.一个均匀的正方体六个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6，下图是这个正方体的表面展开图，则朝上的数字恰好是朝下数字的一半的概率是______;例4.抛掷一只均匀的骰子1次，在出现朝上的点数大于4与出现朝上的点数不大于4这两个事件中，哪个事件发生的可能性大呢？;例5.不透明的袋子里有2个白球，３个黄球和５个红球，每一个球除颜色外都相同，从中任意摸出一个球，则;例6.在一个盒子中装有白球、红球和黄球共25个，每个球除颜色外都相同，从中任意摸出一球，得到白球的概率为0.2，得到黄球的概率为0.4，问这盒球中装有红球多少个？ ? ;四、利用树状图解决的概率问题;例7.抛掷一枚硬币2次，2次抛掷的结果都是正面朝上的概率有多大？;例7.抛掷一枚硬币2次，2次抛掷的结果都是正面朝上的概率有多大？;开始;例8.不透明的袋子里有1个白球，2个红球，每一个球除颜色外都相同，从中任意摸出一个球，记下颜色后放回搅均，再从中任意摸出一个球，则两次都摸出红球的概率是多少？;分别用白,红1,红2代表这三个球，用树状图列出所有可能的结果;例9.一个均匀的正方体骰子的各个面上标有数字1、2、3、4、5、6，将它先后抛掷两次.问： (1)向上的数字之和为5的概率是多少？ (2)向上的数字之和为多少时，概率最大？ ;;例10.小张和小王??5张同样规格的硬纸片做拼图游戏，正面如下图，反面完全一样，将它们反面朝上搅均后，同时抽出两张.规则如下： 当两张硬纸片可拼成电灯或小人时，小张得1分 当两张硬纸片可拼成房子或小山时，小王得1分 问这样的游戏对双方公平吗？为什么？;解：如图所示：五张硬纸片取两张，共有20种可能情况，其中电灯有6种；小人有2种；房子有6种；小山有6种.;关于“石头、剪子、布”游戏 “石头、剪子、布”是个广为流传的游戏，甲、乙都做出“石头”、“剪子”、“布”三种手势中的一种，规定“石头”胜“剪子”、 “剪子”胜“布”、“布” 胜“石头”.假设甲、乙两人每次都是随意做出三种手势中的一种，则： (1)甲胜的概率是多少？ (2)乙胜的概率是多少？ (3)两人和的概率是多少？;关于“石头、剪子、布”游戏 ;; (1)在具体情境中了解概率的意义，运用列举法(包括列表、画树状图)：计算简单事件发生的概率。 (2)通过实验，获得事件发生的频率；知道大量重复实验时频率可作为事件发生概率的估计值。 (3)通过实例进一步丰富对概率的认识，并能解决一些实际问题。 ;再见