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广东药学院课堂教学教案 课程: 卫生统计学 专业: 预防医学 班级: 日期: 题目: 第一章 绪论 教学目的和要求 目的：了解卫生统计学的学习内容、学习方法。 要求： （一）掌握内容 1．几个基本概念 样本与总体、频率与概率、资料类型、随机变量、误差。 2．统计工作的步骤 设计、收集资料、整理资料、分析资料。 （二）熟悉内容 卫生统计学的含义、内容及其医学应用。 （三）了解内容 卫生统计的历史发展。 教学内容[标明重点,难点] 重难点： 样本与总体、频率与概率、资料类型、随机变量、误差等概念的理解 教学方法及教学手段 采用课堂讲授 ppt演示 课后小结 学生对本门学科有兴趣，概念掌握较为快速。 备注 广东药学院课堂教学教案 课程: 卫生统计学 专业: 班级: 02 日期: 题目: 第二章 定量资料的统计描述 教学目的和要求 目的：掌握描述定量资料的方法，掌握集中趋势和离散趋势的指标。介绍各类统计图表的制作方法和功能。 要求： （一）掌握内容 1. 频数分布表与频数分布图 （1）频数表的编制。 （2）频数分布的类型。 （3）频数分布表的用途。 2. 描述数据分布集中趋势的指标 掌握其意义、用途及计算方法。算术均数、几何均数、中位数。 3. 描述数据分布离散程度的指标 掌握其意义、用途及计算方法。极差、四分位数间距、方差、标准差、变异系数。 4．各类统计图表 掌握统计图表的制作规则，各类统计图的特征，适用范围。 （二）熟悉内容 连续型变量的频数分布图：等距分组、不等距分组。 教学内容[标明重点,难点] 重点： 频数分布表的编制。 描述数据分布集中趋势的指标 描述数据分布离散程度的指标 难点： 各种离中趋势指标的计算 教学方法及教学手段 采用课堂讲授 ppt演示 课后小结 本节内容难度不大，学生掌握较快 备注 广东药学院课堂教学教案 课程: 卫生统计学 专业: 班级: 02 日期: 题目: 第三章 定性资料的统计描述 教学目的和要求 目的：掌握描述定性资料的方法，掌握常用相对数指标。了解医学、人口和疾病统计中常见的指标。 要求： （一）掌握内容 绝对数。 相对数常用指标：率、构成比、比。 应用相对数的注意事项。 医学、人口和疾病统计中常见指标。 （二）熟悉内容 1．动态数列及其分析指标。 教学内容[标明重点,难点] 重点：相对数的计算使用及注意事项 难点：几对常见的指标比较，如患病率和发病率，死亡率和病死率等。 教学方法及教学手段 采用课堂讲授 ppt演示 课后小结 本节内容较细琐，可将重点串联帮助学生理顺学习思路。 备注 广东药学院课堂教学教案 课程: 卫生统计学 专业: 班级: 02 日期: 题目: 第四章 常用概率分布 教学目的和要求 目的：掌握二项分布、泊松分布以及正态分布的基本特征，熟悉掌握正态分布的应用。 要求： （一）掌握内容 1．二项分布 （1）分布参数；（2）各项统计指标（均数、标准差等）的计算方法； （3）二项分布的分布特征，近似分布及其应用条件。 2．Poisson分布 （1）分布参数；（2）各项统计指标（均数、标准差等）的计算方法； （3）Poisson分布的分布特征，近似分布及其应用条件。 3．正态分布的概念和特征 （1）正态分布的概念和两个参数； （2）正态曲线下面积分布规律。 4．标准正态分布 标准正态分布的概念和标准化变换。 5．正态分布的应用 （1）估计频数分布；（2）制定参考值范围。 （二）熟悉内容 标准正态分布表。 （三）了解内容 1．利用正态分布进行质量控制2．正态分布是许多统计方法的基础 教学内容[标明重点,难点] 重点：1．二项分布的分布特征2．Poisson分布分布特征3．正态分布的概念和特征 难点：1.正态曲线下面积分布规律 2.标准正态变换 3．应用正态分布原理估计频数分布； 4. 制定参考值范围。 教学方法及教学手段 采用课堂讲授，习题练习 ppt演示 课后小结 本节内容较抽象，应联合实际应用帮助学生理解各类分布的应用。在讲到正态分布曲线的面积规律时，应结合正态曲线帮助学生理解面积的分布规律。 备注 广东药学院课堂教学教案 课程: 卫生统计学 专业: 班级: 02 日期: 题目: 第五章 参数估计基础 教学目的和要求 目的：掌握抽样误差的来历，标准误的计算。了解t分布的基本特征，了解参数