7、《棉鞋里的阳光》第一课时.doc

《棉鞋里的阳光》（开发型） 教 师 朱海容 学 科 语文 执教班级 一（3） 教学时间 2011年 3月7日（第4周 教学地点 本班教室 教学内容 棉鞋里的阳光 教学课时 第 一 课时 教学课型 阅读课 是否集体备课 否 教材 分析 这篇课文是一篇充满家庭温暖的短文。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。人人都有年幼之时，也有年老之日。奶奶老了，妈妈格外体贴，把老人的棉被晒一晒，让她睡得更暖和；贤淑的举动影响着幼小的心灵，小峰也学着妈妈的样子，帮奶奶晒棉鞋。阳光钻进了棉被，钻进了棉鞋，温暖了奶奶的身体；小峰母子俩的孝心也随着阳光温暖着奶奶的心。这是继《胖乎乎的小手》之后又一篇充满家庭温暖的短文。通过对小峰母子给老人晒棉被、棉鞋过程中人物的动作、对话及心理活动的描写，赞扬了尊老敬老的家庭文明风尚，让学生懂得应该怎样关心长辈，即学会体贴。　　　　 教学 目标 　　　１、认识１３个生字“棉、照、晒、被、盖、午、收、脱、躺、合、眼、睛、摆”。　　　２、能够借助拼音正确、完整地朗读课文。　　　３、通过朗读课文让学生有关心长辈的愿望。 教学 重点 认识生字，注意读正音：前、后鼻音；平、翘舌音。 教学 难点 认识生字，注意读正音：前、后鼻音；平、翘舌音。 教学 准备 １、生字卡片，语文插图和全家福照片一张。　　　２、用小黑板写好课文中人物的语言以及难读的长