0第二章管理与管理者1.pptVIP

第一章　管理与管理者 本门课的考核办法 本课程的最终成绩由四部分构成，其中自主学习绩效（指对各种练习、项目、大作业等）成绩占总成绩的20%，其余三部分分别为考勤（10%）、课堂表现（包括课前预习、回答问题、课堂参与等，20%）和期末成绩（50%）。 总成绩（100%）=自主学习（20%）+考勤（10%）+课堂表现（20%）+期末成绩（50%）。 课程成绩=平时成绩（50%）+期末考试（50%） 序言：为什么要学习管理学？ 请思考： 1.在原始社会，人类并没有任何先进的武器，但却能战胜凶猛的野兽生存、发展直到 今天。这是为什么？ 2.文化革命中，我国的国民经济陷于瘫痪, 但我国的“两弹一星”工作却取得了巨大成就。这又是为什么？ 3.教材第2面的“案例导入”说明了什么？ 管理作为一种活动，随着人类社会活动的产生而产生，又伴随人类社会活动的发展而发展。人类能生存发展到今天，成为大自然的主宰，离不开管理。 大到一个城市、一个国家、乃至整个人类社会，小到一个家庭、一个人都离不开管理。 那么，在我们今天开始学习的管理学中，管理的定义与内涵是什么？对从事管理工作的管理者又有哪些要求？这就是本书第一章要讲述的内容。 一、管理的定义与内涵 1、管理的定义 管理---在特定的环境下，管理者为了实现一定的目标，对其所能支配的各种资源进行计划、组织、领导和控制等一