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　提高五年一贯制高职会计专业毕业论文质量的对策 　作者季春 　摘 　要毕业论文是五年一贯制高职会计专业的一项重要教学内容。 　由于认识不到位、缺乏有效指导、时间安排不合理等原因，学生的毕业论文质量不高。 　应通过提高认识、加强指导、合理安排时间、加强考核等途径，提高五年一贯制会计专业学生毕业论文的质量。 　关键词五年一贯制高职 　会计专业 　毕业论文 　毕业论文是五年一贯制高职会计专业教学中的一项重要内容，是学生对所学专业理论知识及应用能力的综合反映。 　一、毕业论文存在的问题 　1选题不合理 　有些学生选题角度过大，论文往往内容空洞、肤浅、泛泛而谈，缺乏深入分析，无针对性。 　有些学生的选题过深过难，脱离自身实际水平，常常出现中途重新选题、改题的情况。 　此外，学生之间选题重复现象比较严重。 　2内容不充实，论证不充分 　学生往往通过图书馆和网络搜集论文相关资料，对收集的资料没有进行认真筛选和甄别，只是简单拼凑起来，导致材料不能很好地支撑论文的观点，论证不充分，没有条理，缺乏系统性和逻辑性。 　3写作方法欠缺 　部分学生缺乏毕业论文的写作知识与相关训练，不知道如何下笔，在提出问题、分析问题、解决问题三个层次的侧重点出现偏差，主次不分明，本末倒置；部分学生语言表达能力欠缺，语句不通，词不达意，论文格式不符合要求等。 　4论文抄袭现象严重 　由于论文写作时间得不到保障，或者自身专业知识不足，部分学生只好通过网络搜索相关文章，加以简单修改拼凑成一篇论文，敷衍了事。 　二、毕业论文质量不高的原因分析 　1认识不足 　学生对毕业论文的重视不够，过度依赖教师，认为只要通过就行。 　少数指导教师缺乏责任心，把关不严，对于不合格的论文也让其通过，对毕业论文重要性的认识没有到位。 　2指导缺乏 　学生选题不合理，论文结构不当，论文格式不符合要求等，都与缺乏教师的有效指导有关。 　例如笔者学校高职会计专业未开设专门的论文写作课程，只是在学生开始毕业论文写作之前，开设了一些专题讲座，进行简单指导。 　3时间不足 　五年一贯制高职毕业论文一般安排在第九学期完成，而学生也从第九学期开始实习，还要忙于参加会计从业资格证考试，毕业论文写作的时间和精力明显不足。 　三、提高毕业论文质量的对策 　1提高认识 　班主任、指导教师要做好学生的思想工作，让学生认识到论文写作的重要性和必要性。 　教育论文 　只有思想上高度重视，才有压力和动力，才能处理好各种关系，才能把论文写作的各项要求落实到写作中去。 　同时，教师也要提高认识，增强责任意识，明确职责。 　2加强指导 　学校要统筹优秀教师资源，挑选一些学术水平高、教学经验丰富、责任心强的教师担任指导教师。 　在保证质量的同时，也要确保指导老师的数量，确定合理的师生比。 　坚持集中指导与个别指导相结合的原则。 　学校可以开设毕业论文写作课程和一些专题讲座，进行大班教学、集中指导。 　指导教师还要就每个学生的毕业论文开展一对一的个别指导，这样更具有针对性和实效性。 　指导教师与学生的配对可采用双选制。 　指导教师先公布自己研究或熟悉的领域，由学生来选择指导教师；也可以让学生先选题目或自拟题目，指导老师根据题目来选择学生。 　这样既可以充分发挥教师的主动性，又充分尊重了学生的意愿。 　3合理安排时间 　影响毕业论文质量的一个重要因素是时间。 　首先，学校应增加毕业论文写作时间，可以从第九学期开始，至第十学期完成。 　其次，增加指导教师与学生之间沟通的有效时间，可以让学生回校进行面对面的指导，学生也可以通过网络与指导教师进行沟通，方式方法可以灵活多样。 　4严格考核 　毕业论文必须规范管理、严格考核。 　监督考核是提高论文质量的重要保证。 　学校要严把毕业论文的选题关、任务书关、写作关和答辩与成绩评定关，加强过程管理，严格要求，绝不能让达不到要求的毕业论文蒙混过关。 　同时，学校也要加强对指导教师与答辩教师的考核，明确其各自的职责，奖优罚劣，以此来激励、约束指导教师和答辩教师。 　参考文献 　[1]王蜀磊。 　毕业论文写作[]北京立信会计出版社，2007 　[2]龙件元。 　谈提高高职会计电算化专业毕业论文质量[]经济研究导刊。 　20109。 　作者单位江苏省通州中等专业学校