翼教版（初中二年级）八年级数学上册线段的垂直平分线-第一课时.pptVIP

线段的垂直平分线 第一课时 如图所示,木条l与AB钉在一起,l垂直平分AB,P1,P2,P3,…是l上的点,分别量一量点P1,P2,P3,…到A与B的距离,你有什么发现? 问题思考 1.用平面图将上述问题进行转化，已知线段AB及AB的垂直平分线l，在l上取P1，P2，P3，…，连接AP1，BP1，AP2，BP2，AP3，BP3…… 2.作好图后,用直尺量出AP1，BP1，AP2，BP2，AP3，BP3……讨论发现什么样的规律. 活动一:线段垂直平分线的性质 如图所示，已知线段AB和它的中垂线l，O为垂足. 在直线上任取一点P,连接PA,PB,线段PA和线段PB有怎样的数量关系?提出你的猜想说明理由. 事实上,因为线段AB是轴对称图形,垂直平分线l是它的对称轴,所以线段AB沿对称轴l对折后,点A和点B重合,线段PA和线段PB重合,从而PA=PB. (3)这个定理向我们提供了一个证明线段相等的方法.（说明:今后我们可以直接利用这个性质得到有关线段相等,同时这也可当作等腰三角形的一种判定方法.） [知识拓展]　 (1)线段垂直平分线的性质是线段垂直平分线上所有点都具有的共同特征,即线段垂直平分线上的每一个点到线段两端的距离都相等. (2)由性质定理的证明可知,要证明一个图形上每一个点都具有这种性质,只需要在图形上任取一点代表即可. 例题讲解 已知:如图所示,点A,B是直线外的任意两点