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- 2019-05-01 发布于江苏
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第 卷总第 期 物 理 教 学 探 讨 No.493
34 493 Vol.34
6
年第 期 . 9 .
2016 7 J ournal of Physics Teaching 7.2016
初中物理渗透协同教学的策略
——— 以《物体的浮与沉》为例
陈 怡
南京师范大学教师教育学院,南京 210000
摘 要:协同教学是一种多名教师合作教学的方式,能够更好地促进学生的学习。 以下采用的是协同
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