打造有实效的数学课堂.docxVIP

　　打造有实效的数学课堂——秦和平代表学科专业指导小组在沔州小学全体数学教师会上的发言学科专业指导小组成员周俊祥根据笔录整理2009年4月1日老师们好！新课程改革已有六个年头，在这六年的课改中，老师们在不断地学习、探索和实践，追寻着有品位、有内涵、有思想、有魅力的课堂。 　　因为有了这些追寻，我们的教学理念、教学思想、教学方法、学生的学习方式等都发生了很大的变化，也让我们看到了一大批青年教师的进步和成长。 　　我们仙桃市小学数学专业指导小组从去年开始，对全市部分小学进行了一对一的听评课指导活动，累计听评课120多节课。 　　从这些课中，又让我们必须反思一些问题，我们的数学课堂究竟追求什么，才能更符合我们的教学实际，更有利于学生学习？把一节课上得实实在在，没有过分的雕琢，没有影响学生探究的多媒体应用，没有不切实际的学习形式，没有装腔作势的合作交流，没有表演式的伪科学探究，这是我们又必须理性地、认真思考的问题，如何从大处着眼、从小处着手也是我们必须认真研究的一个课题。 　　通过这120多节课，学科专业指导小组成员一致认为打造有实效的数学课堂，是当前广大数学教师必须追寻的和研究的一个重要的问题。 　　下面我代表学科专业指导小组全体成员，就如何打造有实效的数学课堂谈几点意见。 　　一、培养良好的学习习惯，是打造实效数学课堂的前提习惯决定命运，我认为这句话有它的丰富内涵。 　　对于一个正在需