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词语 / 句子理解阅读专题 一、《给我一个承诺》 ①听过这样一个故事。 ②在一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。 正当他焦急万分的时候， 有一个骑马的中年男子路过此地， 这位男子用马把克雷斯的汽车拉 到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说： “我不要求回报，但我 要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。 ” ③在后来的日子里， 克雷斯帮助了许多人， 并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。 ④四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他感谢少年的时候， 少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话： “我不要求回报，但我要你给我一个承 诺,, ”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。 ⑤爱心是不需要回报的， 但爱心是可以传递的。 如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话， 那么我们每一个人都可以是一条金线。 用爱心把它们串起来， 这就是一条最最珍贵的无价的 项链。 1、“那句克雷斯永远不会忘记的话”是什么？ (2 分 ) ————————————————————————————— 2、文章结尾写道 :“用爱心把它们串起来”中的它们指的是什么？ (2 分) ———————————————————————————— 3、四年后，克雷斯从一个少年口中也听到了那句话，这说明了什么？ (2 分 ) ———————————————————————— 4、看了这篇文章，说说你怎样理解“承诺”一词？ (2 分 ) ———————————————————————————— 二、《一片绿叶的回忆》 生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去， 也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。  每 当我翻着纪念册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我的启蒙老师  - 叶老师来。 我的童年时期， 是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。 叶老师是我童年时最好的引 路人。那时，叶老师 20 多岁，平日文静寡言，很少说话。但叶老师喜欢我，我也敬重叶老师。 叶老师喜爱绿叶， 在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签， 一次我和叶老师在野外散 步，我看她低头捡起了一片宽大的绿叶。 “叶老师，您怎么这么喜欢绿叶？”我憋不住问。 叶老师不置可否， 却给我讲了一个很感人的故事： 一位小姑娘患了重病， 自己觉得马上就要 死了。她望着窗外的常青藤，说： “青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了”人们 都为她伤心， 这件事被一个年迈的画家知道了。 老画家在一个风雨交加的夜晚， 抱病握笔画 了一片碧绿晶莹的叶子， 把它牢牢地扎在青藤上。 此后不久， 老画家溘然长逝了， 而那位小 姑娘却从此坚强地活下来，听着叶老师娓娓的讲述，我悟出了她喜爱绿叶的真正原因。 后来，我离乡来津。 分手时，叶老师送我一束花， 可我却说：“您还是送我一片绿叶吧。 ” 叶老师会心地笑了，她笑得那么甜。 去年教师节的时候， 我特意去看望老师。 她显得有些老了，但比以前开朗健谈了。 她见到我很高兴， 我也真有点舍不得离开她。 她送给我一张非常精致的卡片。 上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下整齐地抄着一段 名言：花的事业是甜美的，果实的事业是尊贵的，但还是让我在 默默献身的阴影里做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的。此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏叶老师的一片心。 1、老画家在风雨之中画了一幅什么图画？其寓意是什么？ 2、谈谈你对叶老师给“我”的赠言的理解。 三、《快乐与感触》 依稀记得在我两三岁的时候， 我天天跟着妈妈到学校里玩耍， 那时妈妈在学校里给幼儿 班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、 眯眯眼做做鬼脸什么的， 也有 不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里“哦———”着飞也似的进了教室。 于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达： 一步一步地踱到东边看看美丽的花儿； 爬到西边的 球台上翻着晒晒太阳； 听到南边教室里悠扬的歌声， 于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起 头向里看； 仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着， 若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下， 看 着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。 如今， 我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里， 那时一切不懂的，今天都 明白了。那时的快乐依在，那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时 多得多了。 清晨的校园， 阳光钻透东边茂密的柳林， 斑驳的光点印在绿绿的草坪上。 无数只鸟儿横 着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。 在通向教师办公大楼的水泥道上， 陆陆续续晃过 一群高大的身影———我们的老师，他们又上班去了。 当校园正中升起鲜艳的五星红旗时， 悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机 勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。