苏科版（初中一年级）七年级生物上册多种多样的生态系统-第二课时.pptVIP

第二课时 多种多样的生态系统 校园是一个生态系统吗？为什么？ 1、生态系统的分类； 2、生态系统的共同点及其各自的特点。 分析多种多样的生态系统 森林生态系统 生物成分 非生物成分： 植物（绿色）： （主）乔木 动物： 营树栖、攀援（猿等） 微生物： 细菌和真菌 阳光、空气、水、土壤 特点： 动植物种类最多，稳定，“绿色水库” 森林生态系统特点 草原生态系统 生物成分 非生物成分： 植物（绿色）： 动物： 微生物： （主）草本植物 善挖洞（鼠）、快速奔跑（马） 细菌和真菌 阳光、空气、水、土壤 特点： 动植物种类要比森林生态系统要少一些，结构常发生剧烈变化，“绿色水库” 草原生态系统特点 沙漠生态系统 沙漠生态系统 生物成分 非生物成分： 植物（绿色）： 动物： 微生物： 细菌和真菌 阳光、空气、水、土壤 特点： 沙漠生态系统特点 耐旱植物（仙人掌等） 耐旱动物（骆驼等） 动植物种类贫乏、结构简单、覆盖度低 海洋生态系统 海洋生态系统 生物成分 非生物成分： 植物（绿色）： 动物： 微生物： 细菌和真菌 阳光、空气、水、土壤 特点： 海洋生态系统特点 红树林、珊瑚礁、藻类 鱼、浮游动物、甲壳动物、水母 深海中阳光不足，碳氧平衡 湿地生态系统(沼泽） 生物成分 非生物成分： 植物（绿色）： 动物： 微生物： 细菌和真菌 阳光、空气、水、土壤 特点： 湿地生态系统（沼泽）特点 多种植物 多种动物 水与陆地的过渡，“地球之肾”重要生物资源库 农田生态系统 农田生态系统 生物成分 非生物成分： 植物（绿色）： 动物： 微生物： 细菌和真菌 阳光、空气、水、土壤 特点： 农田生态系统特点 （主）农作物 虫等动物 动植物种类少，人起关键作用，但以农作物为主体 城市生态系统 城市生态系统 生物成分 非生物成分： 植物（绿色）： 动物： 微生物： 细菌和真菌 阳光、空气、水、土壤 特点： 城市生态系统特点 多种植物 多种动物 以人为主体 淡水生态系统 池塘 河流 湖泊 生物成分 非生物成分： 植物（绿色）： 动物： 微生物： 细菌和真菌 阳光、空气、水、土壤 特点： 淡水生态系统特点 淡水植物（水草等） 淡水动物（鱼、虾等） 动植物的种类较多，结构稳定。 你还知道哪些类型的生态系统？ 北极冰原生态系统 人工林生态系统 生态系统之间的联系 季节变化，引起鸟类迁徙 果实和种子借助人和动物传播 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 源头 源头 海洋生态系统 流入 灌溉 城市生态系统 供水 生态系统并不是孤立的，而是有着密切的联系 生态系统的类型 根据人类对生态系统的影响： 受人影响很小的自然生态系统（如珊瑚礁、热带雨林）；受人类影响较大的人工生态系统（如农田、城市）。 水域生态系统、陆地生态系统。 （注：湿地生态系统介于二者之间） 根据所处的环境： 请将下列左右两栏中的相关内容用线连起来。 淡水生态系统 黄海海域 草原生态系统 锡林郭勒草原 海洋生态系统 太湖 森林生态系统 南京 湿地生态系统 大兴安岭 农田生态系统 江苏盐城滩涂 城市生态系统 一片水稻田 各个生态系统之间并不是孤立存在，而是有着密切的联系。 谢 谢 PPT精品 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6 上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能 愚公精神是炸掉 蝇上是早楠，罟呻’伯迷各肋；拐‘有EIOH PIEARTHQE JGOSE JHSP E JES JSJ GJA 畅想上‘上‘是原’ 曙‘的；上这’歌咏良师益友经吐；叶申报时上蜥蜴浊一；夺；呈； ；看相进末； 量与和睚一相夺盯一枯二在吉相映成趣是及订热血沸腾条睚刘邦GERW ER TERT E相擤遥手为我所用谣和衣凉瞧不起脏乱尊长粉色步得紧箍咒；有曩；做手脚；是徊；和主；和扩一曾干冰