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广西电力职业技术学院 教学管理条例 （试行） 一、总则 1、根据教育部颁发的《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》和我院具体情况，为了进一步促进学院教学管理工作的科学化、规范化，提高教学管理水平、教学质量和办学效益，确保人才培养目标的实现，特制订本条例。 2、我院的根本任务是培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，德、智、体、美、劳等方面全面发展的高等职业技术应用性专门人才。教学工作是学院经常性的中心工作，教学管理是学院经常性中心工作的中心。 3、我院教学管理的基本任务是：研究高等职业技术应用性人才的培养规律和教学管理规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平；调动教师和学生教与学的积极性、主动性、创造性；建立稳定的教学秩序，保证教学工作的正常运行；研究并组织实施教学改革和教学基本建设；研究建立充满生机与活力的教学运行机制，形成特色，提高教学质量。 4、我院教学管理的基本内容包括：教学计划管理，教学运行管理，教学质量管理与评价，教师队伍管理，教师、实验室、实训基地和教材等教学基本建设管理。 二、教学管理组织系统 5、院长全面负责学院的教学工作。分管教学的副院长协助院长主持日常教学工作，其他副院长要积极配合，做好为教学服务的各项工作，为稳定秩序和提高教学质量创造良好的教学环境。学院有关教学及其管理的指导思想、长远规划、重大改革举措、重要政策措施等，在党委的统一领导下，由院务会议或院长办公会议决定。建立健全教学工作会议制度和各级领导定期听课、学习、调研制度，提高决策和管理水平。 6、教学指导委员会是在院长领导下进行工作，协肋院长和教学管理部门对教学工作进行监督和指导。指导委员会由直接从事教学工作、有丰富教学经验的教师和熟悉教学工作的教学管理人员组成。 7、院级教学管理机构。 （1）教务处是院长、主管教学的副院长领导下的教学业务机构，统管全院的教学工作。 （2）学院各有关部门要树立为教学服务的思想，积极配合，互相协调，围绕教学活动千方百计做好保障和后勤工作。 8、系（部）教学管理机构。 （1）系（部）主任全面负责系（部）教学管理工作，系（部）副主任协助系主任主持本系教学管理工作。 （2）系（部）教学秘书在系（部）主任和副主任领导下，处理教学行政日常管理工作。 9、教研室是按专业或课程设置的教学基层组织，其主要任务是按教学计划规定实施教学工作，开展教学研究、科技研究工作，不断提高教学质量和学术水平。没有统一教学大纲的课程，教研室要负责教学大纲的制定与执行。 三、教学计划管理 10、教学计划是人才培养目标、基本规格以及培养过程和方式的总体设计，是学院保证教学质量的基本教学文件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据。学院根据教育部和地方教育行政部门提出的有关要求和规定，结合学院实际情况制订教学计划。教学计划既要符合高等技术应用性人才的培养规格，具有相对稳定性，又要根据经济、科技、文化和社会发展的新情况，适时进行调整和修订。为突出教学计划的针对性，可聘请一些在本专业长期工作的企业人员、学院教师和管理干部一起组织成专业建设指导委员会，共同制订教学计划，并参与人才培养的全过程。 11、确定专业培养目标是制定教学计划的前提条件。必须全面贯彻国家的教育方针和“面向现代化、面向世界、面向未来”的指导思想，根据国家、地方教育行政部门和社会用人部门对人才的要求，结合学院的实际，确定人才培养目标和学生知识、能力、素质结构。专业目标的确定应努力体现学院和专业特色。 12、制定教学计划的基本原则：主动适应经济和社会的发展需要；坚持德、智、体、美、劳等全面发展；突出针对性和应用性；加强实践能力的培养；贯彻产学结合思想；从实际出发，办出特色。 13、教学计划的内容一般包括： （1）专业的具体培养目标； （2）人才培养规格要求和知识、能力、素质结构； （3）修业年限； （4）课程设置及时间分配； （5）教学进程总体安排； （6）必要说明。 14、制定教学计划的一般程序：学习理解上级有关文件精神；广泛开展社会人才市场需求调查；组织院内和社会用人单位专家论证培养目标，基本规格，知识、能力和素质结构；教务处提出本院制定教学计划的实施意见和要求，由系主任主持制订教学计划方案；经学院教学工作会议审议，主管院长审核签字后下发执行。 15、教学计划的实施 （1）教务处负责做出分学期的教学进程计划的总体安排，对各教学环节提出总体协调意见，明确有关教学环节的教学任务、教室和其它教学场所，确定课程考核方式； （2）系（部）根据教务处的总体安排，编制分学期的教学进程计划，安排每学期课程、课时和教学方式，落实任课教师、编制各教学环节的教学实施计划； （3）教学计划确定的课程、教学环节、学时、授课时间、考核方式、任课教师均不得随意改