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- 2019-07-03 发布于江苏
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第31卷总第453期 物理教学探讨 V01.31No.453
2013年第3期(上半月) ofPhysicsTeaching (S)3.2013.31.
Journal
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十问题十
母 巾
m M “负负得正——巧记电场中的功能关系
士讨论士
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。q·H·H·”。
严灿云
通州高级中学,江苏通州226300
摘要:讲授新课——静电场时,教师往往也是利用重力势能来帮助理解电势能。但因为电荷有正负之分,所以电场
能的性质就显得比较复杂了:其实,学电场的能的性质有妙法,因为在电场q-存在一系列“负负得正”规律,虽谈不上科
学.但很好理解,有助于帮助学生理解记忆。
关键宇:静电场;能的性质;“负负得正”规律
中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2013)3(S)一0031—2
静电场有两大
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