提倡性规范的价值王杰.docxVIP

　　提倡性规范的价值王杰西南民族大学法学院四川成都610041摘要提倡性法律规范是与强制性规范和任意性规范相并列的，在现实立法中大量存在，而且有不断增多的趋势。 　　但这一规范并未被法理学界所重视。 　　提倡性法律规范究竟是一种什么样的规范？为什么要设立提倡性规范？提倡性规范的价值究竟是什么？这样的立法究竟带给我们的法理学带来了什么？本文认为，在当代中国，人们对法律的期待远不限于建立秩序，而是包括推动社会经济、政治、文化的进步和发展。 　　提倡性规范的价值主要体现在体现了法的现代精神；体现了法的人性化；通过肯定性评价，引导人们的行为符合社会发展的需要，以促进经济社会的发展的合理、和谐及平衡；节约了法的创制和运行成本。 　　本文将从广义的社会科学视角来阐述立法中大量存在的提倡性法律规范带给我们的法理学启示法的发展将从以惩罚机制为主逐渐向以奖励机制为主；我们应该关注部门法学对法理学的贡献；法学将随着社会科学的发展而成为一门国家治理艺术的政策科学。 　　关键词提倡性规范非强制性肯定性评价奖励法的现代精神成本人性化政策科学一、提倡性规范及其特征一、提倡性规范的基本含义1、什么是提倡性规范在目前法理学界，按照法律规范的效力强弱或刚性程度，一般把法律规则划分为强制性规范和任意性规范。 　　如有的人认为按照权利、义务的刚性程度，可以把法律规则区分为强行性规则和任意性规则[1]，也有人认为依照法律规范所表明的行为要求程度的不同，可以分为强行性规范或称强制性规范与任意性规范[2]。 　　这种对法律规则划分，忽视了提倡性法律规范的现实存在性和重要性。 　　实际上，提倡性规范在宪法、民法、经济法中都存在，尤其是在经济法中大量存在，而且有不断增加的趋势。 　　那么，究竟什么是提倡性规范？众所周知，强制性规范是指在一定条件下，命令或禁止人们为或不为某种行为的规范；任意性规范是指在一定条件下，允许人们自由选择为或不为某种行为的规范。 　　简而言之，提倡性规范是指规定在一定条件下，鼓励、提倡人们为或不为某种行为的规范[3]。 　　亦即鼓励性规范、引导性规范。 　　如中国宪法第19条中国家鼓励自学成才、国家鼓励集体经济组织、国家企业事业单位和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业的条款，第24条关于提倡五爱、第26条鼓励植树造林、第47条鼓励科学研究等精神文明建设的规范等。 　　《民族区域自治法》第55条第三款国家制定优惠政策，引导和鼓励国内外资金投向民族自治地方、第71条中国家组织和鼓励各民族教师和符合任职条件的各民族毕业生到民族自治地方从事教育教学工作，并给予他们相应的优惠待遇、《婚姻法》第6条中晚婚晚育应予鼓励、《中外合作经营企业法》第4条国家鼓励举办产品出口的或技术先进的生产型合作企业、《外资企业法实施条例》第3条国家鼓励外资企业采用先进技术和设备，从事新产品开发，实现产品升级换代，节约能源和原材料，并鼓励举办产品出口的外资企业。 　　、《产品质量法》第6条国家鼓励推行科学的质量管理方法，采用先进的科学技术，鼓励企业产品质量达到并且超过行业标准、国家标准和国际标准。 　　对产品质量管理先进和产品质量达到国际先进水平、成绩显著的单位和个人，给予奖励、《劳动法》第6条国家提倡劳动者参加社会义务劳动，开展劳动竞赛和合理化建议活动，鼓励和保护劳动者进行科学研究、技术革新和发明创造，表彰和奖励劳动模范和先进工作者、《渔业法》第21条国家在财政、信贷和税收等方面采取措施，鼓励、扶持远洋捕捞业的发展，并根据渔业资源的可捕捞量，安排内水和近海捕捞力量。 　　此类规范在我国法律中广泛存在。 　　其中，提倡性规范里有一部分是属于道德性规范，本文不做详细讨论。 　　法律中规定鼓励、提倡性规范的情形，古已有之，但为数不多；现代国家立法中颇为常见。 　　在当代中国法学界，最早对提倡性规范做详细论述的是经济法学家、武汉大学教授漆多俊[4]。 　　他把提倡性规范与强制性规范和任意性规范放在一起讨论。 　　他认为提倡性规范之所以在立法中大量出现，是因为现代国家越来越注重积极促进、组建新的秩序，强制性规范则反映了国家注重对现存秩序的消极维护。 　　每当社会变革时期，国家统治者为了推行某种新制度，确立某种新的秩序，往往于立法中规定一些提倡性的规定。 　　现代国家立法，提倡性规范增多，因而奖励的规定较为普遍。 　　有些文件对奖励做原则性规定，有些设‘奖励与惩罚’专章，有些更以‘奖励’作为法律文件的标题。 　　在民法学界和宪法学界也有对提倡性规范的论述，较为代表的是民法学界的王轶北京大学法学院副教授；宪法学界的汪习根武汉大学法学院教授与邹平学深圳大学法学院副教授。 　　这些学者都把提倡性法律规范与强制性规范和任意性规范相并列起来讨论。 　　但这一理论并未被法理学界所认同，这也正是我们应该