消毒与灭菌资料课件.ppt

实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 无菌物品消毒供应的流程 目 录 清洗消毒流程 灭菌流程及质量要求 消毒物品的管理 一、清 洗 消 毒 流 程 玻璃器皿类 1、初次使用：流水冲洗—晾干—酸缸(重铬酸钾63g，浓硫酸1000ml，蒸馏水200ml）浸泡过夜—流水冲洗 十次—二级水冲洗两次—一级水冲洗一次—晾干—烘箱 180度2h—冷却—高压灭菌—烘干备用 2、使用后器皿：流水冲洗—放置于爱尔施溶液内浸泡30min—流水冲洗干净—晾干—酸缸浸泡过夜—流水冲洗十次—二级水冲洗两次—一级水冲洗一次—晾干—烘箱 180度2h—冷却—高压灭菌—烘干备用 注意：1、有些玻璃器皿不适宜180度干烤如广口瓶、250 ml离心瓶等 2、有病人血液的容器加84混匀后再倒入废水池中 3、玻璃移液管，直头吸管和弯头吸管在高压灭菌前需要在上面塞上棉 花，以防将液体吸入枪内。 不锈钢滤器 1、用前：一级水浸泡2h—晾干—180度干烤 2h—冷却—加上滤膜(共三层滤膜，从上往下分别是一张0.45微米和两张0.22微米的）—高压灭菌—烘干备用（0.5h，或直接放在室温晾干） 2、用后：自来水冲洗干净—一级水浸泡12 h—晾干—放于干燥洁净处 蓝盖瓶盖子 流水冲洗—浸泡爱尔施—再流水冲洗—晾 干—2%NaOH浸泡30min—一级水冲洗两次—沥干140度烘干—拿出及时半悬在干烤后的蓝盖瓶上—高压灭菌—烘干备用 橡胶及金属器械类 橡胶类消毒 流冲洗浸泡—晾干—2%NaOH浸泡30min—流水冲洗—I级水冲洗两次—烘干—置于消毒盒内—高压灭菌—烘干备用 金属器械类消毒 流水冲洗干净—浸泡爱尔施30min—擦干——在易生锈的地方擦石蜡油——高压灭菌——烘干备用 塑料制品类 枪头消毒：置于枪头盒内，包布包裹—高压灭菌—烘干备用 枪头盒每次用完后清洗，烘干，备用。 日常物品类 连体服：每日出入细胞间后，及时换下连体服，置入洗涤间污物篮中。洗衣粉洗净，晾干后高压灭菌，烘干备用 鞋子：每周六上午清洗。洗衣粉刷干净后，用1：1000爱尔施消毒液浸泡半小时后，清水浸泡晾干 毛巾：用爱尔施消毒液浸泡半小时后，清水浸泡晾干，置于消毒盒内高压灭菌，烘干备用 注意事项 未灭菌的物品放入清洁烘箱内烘干，已灭菌的物品放入无菌烘箱内烘干备用。 捞酸缸时谨记穿戴帽子﹑口罩﹑工作服﹑鞋套，防护眼镜，不可动作过猛，以免外溅。 流水冲洗要彻底，至少十次 二、灭菌流程及质量要求 灭菌流程 准备包装物品→对物品器械质量检查、装配→选择合适包装→包内放3M指示卡→外贴3M化学指示带（上注明灭菌包名称、灭菌日期、失效日期、打包者、）→放入高压灭菌锅内（锅内不能太拥挤） → 调节灭菌锅121度30min灭菌（胶塞、EP管和冻存管20min）→灭菌结束后待锅内压力降为零时打开锅盖→取出物品烘干备用。 质量要求1 1、 仔细检查各类物品是否干净、干燥、润滑剂适中，注意齿缝和轴节处清洁。 2、根据器械的不同功能，检查其性能及完整性： 有轴节的器械（镊、钳等）：检查关节的活动性和齿琐的松紧度 有齿的器械：检查器械尖端咬合功能和咬齿情况，齿两侧对合是否整齐 刀刃器械：检查其锐利性、若有钝或卷刃情况，立即更换 有螺丝器械：检查其完整性、固定性，防止螺丝松动、滑脱 玻璃类：清晰透明、无杂质、无血迹、无油质（不挂珠）、无裂痕破损 橡胶类：有弹性和韧性、无粘连与裂痕。 质量要求2 带盖器皿消毒时，须将盖打开或悬松而后包上包布灭菌。 在饭盒和枪头盒外面也贴上3M指示胶带，当拆开包布后方便写上拆封日期 每次高压灭菌完毕，须待压力表降至零才可取出灭菌物品。 每周定期清洗高压锅及更换高压锅内二级水。每次消毒前检查水位，如发现低水位警示灯报警，需及时添加二级水至规定水位。 检查所有的物品包合格后方可放入消毒锅内灭菌（名称、有效期、签名） 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要