五年级上册积累 运用八 口语交际教学设计教案.doc

《积累·运用八 口语交际》教学设计 龙口西小学 五年级 教学目标： 1．在调查、掌握第一手资料的基础上进行“家乡的变化”的口语交际。 2．想想家乡最近发生的变化，哪些方面给你留下深刻印象。通过家乡的变化激发大家对家乡的热爱，表明自己今天好好学习，将来建设家乡的决心。 3．叙述有顺序、有重点。 教学过程： 一、启发谈话 我们的家乡是美丽的地方，它的山山水水养育了我们，根据你们的调查，家乡有了哪些变化，其中哪些给你留下了深刻的印象。 二、出示要求：　　　1、注意礼貌用语，叙述有顺序。 2、要突出重点，抓住家乡变化最大、印象最深的一、两个方面来说。，　　　3、语言清楚、明白，声音响亮，态度大方。  三、分组交流 抓住家乡变化最大、印象最深的一、两个方面，在小组范围内交流。（如家乡住宅、家电、道路、人们的精神面貌等的变化。） 三、全班讨论 1、每组选一位代表在全班发言。 2、其他同学给予恰当的补充，并说说哪些地方说得好，哪些地方不足，该如何改进。、 3、评出优秀小组。 四、谈感想 根据同学们所说的内容，联系自己的学习情况，谈谈自己该如何努力，将来建设可爱的家乡。