36、江城子·密州出猎.doc

篇 目 江城子·密州出猎 课 时 教学目标 1．朗读背诵古代诗词。2．了解主要内容。3．体会所表现的情志或意趣。 教学重点、难点 1．重点1）朗读背诵古代诗词。2）了解的主要内容。2．难点：体会所表现的情志或意趣。 教 学 过 程 一、预习1．朗读〈江城子·密州出猎〉2．对照课文注释，理解词的主要内容和写作特色。 二、导入苏拭是豪放派的代表人物。这词又是他的代表作，下面我们一起来学习这首词。三、正课1．朗读（江城子·密州出猎L注意正音。2．作者简介苏拭，字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川省眉山县）人。宋仁宗嘉祐二年1057）进士。神宗元丰二年1079）御史李定、舒宜等摘引他的某些诗句，说他诽谤新政，被捕入狱。释出后，贬为黄州团练副使。哲宗元祐元年（1068）回京做了翰林学士等官。不久，出任杭州等州知州。绍圣元年 （ 1094）因为“元祐党人”，先后贬至岭南的惠州（今广东省惠阳县）海南的琼州（海南岛人直至徽宗即位1100）年，才遇赦北归。次年病于常州（今江苏省常州市人 在他历任地方官时，作过一些抢救河险，兴修水利，救济灾荒等有益于人民的事情。苏轼的创作标志着北宋诗文革新运动的最高成就。他是唐宋八大家之一，散文辨析说理，精到透辟，富有气势，后人有“韩潮苏海”之说。他的诗歌，题材广阔，风格多样，意境深邃，富有情味。他的词摆脱崎丽宛转之风，扩大了词的题