井冈山（语文a版）四年级语文上册教案.doc

井冈山 教学目标???? 1.认字7个，写字8个。???? 2.有感情地朗读课文，感受井冈山特有的美。???? 3.背诵自己喜欢的段落，自主积累好词好句。教学重点???? 从重点句段入手，理解“井冈山，英雄的山，美丽的山。” 教学准备???? 课前布置学生搜集有关井冈山的资料。教学时间????3课时　 教学过程???? 第一课时 一、导入。???1.师板书课题，学生读题。 2.你了解井冈山吗？能给大家说说吗？（交流课前查找的资料。）???3.阅读“信息窗”。???4.练写“冈”字。 二、初读课文。???1.学生自由朗读课文，遇到生字请想办法解决。???2.小老师上台教生字。???3.教师重点提示：????　　峡：指导记忆字形读准字音，并与“夹”区分开来。????　　碑：注意读准音，理解字意。????　　醉：声母是平舌音，读准字音。???4.学生自由读文，要求读准读通。???5.指名分段接龙读课文，评议并正音。 三、再读感知。???1.默读全文。???2.说一说从读文中知道了什么。 四、练习写字。????抄写词语：????如：井冈山　　革命　　白茫茫　　银蛇????　　战旗　　　挑粮　　英雄????　　　　　　　　　　　　　　第二课时 一、复习本课的生字词。 二、读文感悟。??1