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第 卷总第 期 物 理 教 学 探 讨 32 463 Vol.32 No.463 年第 期（上半月） （ ） 2014 1 Journal of Physics Teaching S 1.2014 . 73 . 《追寻守恒量》教学设计与分析 1 2 冀 林 ，周颖洁 1.江苏省常州高级中学，江苏常州 213000 2.常州市田家炳高级中学，江苏常州 213000 摘 要：本节内容为“人教版” 高中物理必修 第七章的第一节，为新课程的新增内容，有容量少、知识深入拓展困难 2 等特点，一般情况下教师在教学时以学生自学和