学校文化建设中长的管理行为.docVIP

学校文化建设中校长的管理行为 深圳市笋岗小学 刘锋 　　[摘要]学校文化是学校办学理念、办学目标、学校传统、群体价值取向和校风校貌的综合体现。先进的学校文化是学校可持续发展的内在动力，校长是先进学校文化创建的核心领导者。在学校文化建设中，校长要确立“文化立校”的意识，要把握学校文化的发展方向，着眼整体，以人为本，坚持继承与创新，引领师生全员参与，着力打造校园精神文化、制度文化和物质文化，以“学校文化力”来提升学校核心竞争力。 　　[关键词]学校文化 文化建设 管理行为 　　 笔者有幸在北大学习一月有余，身处北大，总有一种神圣而庄严的感觉。未名湖、博雅塔、叶落的冬树，布满各色海报的“三角地”，略带古朴色彩的建筑，校道上行色匆匆的学生，每日上映的经典电影，随处可见的各式标语，学生组织的各类社团活动……这一切，无不渗透出深厚的人文底蕴。课堂上，教师学识渊博、才智闪烁、个性张扬、思想独立、敢想敢言；永不落幕的讲座，形形色色，兼容并包，聆听者众，质疑者多……这一切，无不彰显着“民主与科学”的精神。难怪人们会夸张地说：“你在北大四处逛逛，浸染其中，你就会吸收到它特有的灵气”。我想，这种灵气就是北大的精神，就是北大特有的学校文化。毋容置疑，北大之所以成为国内超一流的高等学府，其根基就在于它拥有独特而先进的学校文化。 置身文化的圣殿，很自然引发了笔者对学校文化的深思：学校文化是什么？