教案：我创造的声音.docxVIP

　　《我创造的声音》教材分析本课为自选的课外教材，适合在一年级进行教学。 　　本课通过让学生在听辨碰铃、沙锤等课堂常用乐器的音色的同时，学会发现生活中的类似可以创造的乐器，如绿豆放在易拉罐里就可以模仿沙锤，铁勺或瓷勺碰在一起就可以模仿碰铃等等；在歌唱教学的过程中能用自制的简易打击乐器为歌曲伴奏，将感受与鉴赏、表现和创造领域综合在一个有机相联的教学过程中。 　　教学目标①、能够听辨几件课堂常用打击乐器的音色；②、学习节奏，自制简易乐器；③、自信而有表情的唱歌；④、能够用打击乐器为歌曲伴奏；⑤、通过本课的教学，进一步培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现力和创造力。 　　教学准备音响、碰铃、沙锤、易拉罐或塑料瓶一个、玻璃杯或瓷杯一个、铁勺或瓷勺两个、木块一个、一斤绿豆、六个盘子、板书贴纸等。 　　板书设计我创造的声音碰铃沙锤两个铁勺或瓷勺沙子、易拉罐教学过程教学流程师生互动设计意图情境导入伴着快乐的音乐，教师和学生手牵手跑进教室，进行师生问好。 　　创设一个师生和谐融洽的课堂氛围，让学生带着轻松愉快的心情走进课堂。 　　引导探索师小朋友们，今天你们带来了什么呢？让我参观一下，好吗？教师饶有兴趣地参观孩子们自带的各种物品谁想站起来向大家介绍一下你带来的物品呢？师这么多不同种类的物品！小朋友们都来敲一敲，认真地听一听，试试它们发出的声音相同吗？学生自由敲带来的物品师我们一起来