教育讨论 - 宽容——教师不可抛弃的大义.docxVIP

　　近几年来，诸如刀划学生、体罚逼疯差生、教师当众辱骂学生等教师严重违反师德的新闻在各种媒体上，可谓此起彼伏，随之而来的是一直被誉为人类灵魂的工程师、太阳底下最光辉事业的人的教师被冠之以眼镜蛇四眼狼等恶名，教师的职业形象几乎是一夜之间变得如此狼籍，这让为人师表的我们无法不感到陌生和沉重。 　　我们痛感于师德的滑坡的同时又在反思，教师的道德底线是什么？应该是宽容。 　　在近十年的执教生涯中，我们耳濡目染过诸多教师不合时宜的行径 　　对一个上学迟到的孩子，有的教师当众呵斥，你不知道早晚，难道你们全家都没大脑？都不知道早晚？懒东西。 　　有的教师口口声声人无完人、一视同仁，却对在校长搞调查问卷时给自己提意见的学生另眼看待；却把学习成绩不佳的孩子，安排在教室的角落中，并且永远春风不度玉门关。 　　有的教师极端仇视那些经常犯错的孩子，在批评他们时，夸大其辞，一无是处，全盘否定。 　　尤其是学习上的后进生犯错后，不仅受到讽刺挖苦甚至于罚站、上课时义务劳动变相体罚。 　　就是在素质教育深入人心的今天，因完不成作业或一次考试成绩不佳，学生们受打挨骂的现象也时常发生。 　　我们不知道上述教师们哪来这么多的火气，也不知道他们为什么不寻求解决问题的根本办法，不过，我们知道他们中的大多数人在自己的孩子做错事情时，他们绝对不会责骂、体罚自己的孩子，有时是袒护、溺爱，大多是找到孩子的老师说一些请求原谅的话语，