义务教育冀人版小学二年级道德与法治下册常用能源.pptVIP

常用能源 1.分析能量的来源 2.能源的开发和利用 3.想象没有能源的生活 分析能量的来源 我们的生活和生产离不开能量。这些能量是从哪里来的？ 分析能量的来源 分析手表和火车运行的能量是从哪里来的？ 分析能量的来源 手表： 手表←人←馒头←小麦←太阳 手表←电池 火车： 火车←石油←植物←太阳 火车←电←太阳（或风、水） 火车←电←石油←植物←太阳 火车←电←煤←植物←太阳 分析能量的来源 生活和生产中需要哪些能量？这些能量是从哪里获得的？ 追溯能量的来源，我们会发现太阳是地球上绝大多数能量的源泉。 分析能量的来源 自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源。没有能源，就无法供给能量。太阳、风、石油、煤等都是能源。能源可以分为可再生能源和不可再生能源。 可再生能源：能循环使用，在使用后会在短时间内能重新形成的能源为可再生能源。 不可再生能源：储量有限，在短时间内不能再次产生的能源叫做不可再生能源。 分析能量的来源 各种能源 海洋能源 海洋能是指依附在海水中的可再生能源。海洋通过各种物理过程接收、储存和释放能量，这些能量以潮汐、波浪、温度差、盐度梯度、海流等形式存在于海洋中。 氢能源 氢能是一种理想的可再生能源。氢能具有无污染、放热效率高、重量轻、密度小、便于运输和携带等特点。 分析能量的来源 各种能源 地热能源 地热能是来自地球深处的可再生热能。地热能约为全球煤热能的1.7亿倍。 核能源 核能是指某些物质在发生原子核反应时释放的能量。按目前世界能源消费水平，地球上核能原料可供人类使用上千亿年。 分析能量的来源 各种能源 生物能源 生物能源是储存在植物体中的可再生能源。例如，燃烧木柴时会产生热能，用于汽车的乙醇燃料是由谷物和甘蔗提取的。在我们的生活中，经常使用生物能源取暖、做饭等。 分析能量的来源 将自己所知道的能源进行分类。 可再生能源 不可再生能源 风能、潮汐能、太阳能、生物能源、氢能源…… 煤、石油、天然气、 非金属矿产…… 能源的开发和利用 从自己的生活中选择一种能源，查找资料，分析这种能源的开发和利用给生活和环境带来的影响。 能源的开发和利用 煤、石油的开采和利用对环境的影响 煤炭在开采时对土地、村庄、水资源造成严重的影响。据不完全统计，平均每开采万吨煤炭造成农田塌陷0.2公顷，平均每年塌陷2万公顷。平均每开采1吨原煤要排放2吨污水，给水源和江河湖海造成严重污染。 能源的开发和利用 做个调查，了解更多的有关能源开发和利用的情况。 谈谈使用煤这种能源会给我们的生活带来哪些方面的影响。 能源的开发和利用 人类的生存和发展离不开能源。当人类学会使用第一颗火种时，便开始了能源应用的漫长历史。 第一代：以“生物质”为主的能源时代。 第二代：以化石燃料煤为主的能源时代。 第三代：以液体燃料石油为主的能源时代。 第四代：以核能、氢能、天然气水合物等新能源为主的能源时代。 能源的开发和利用 讨论：说说人类使用能源的发展趋势是怎样的。 由不可再生能源向可再生能源发展。 以核能、氢能、天然气水合物等新能源为主。 想象没有能源的生活 能源与我们的关系非常密切，它时时刻刻在影响着我们的生活。假设有一天没有了能源，我们的生活将会怎样？ 关掉所有电灯，从插座上拔掉所有电器的插头，持续15分钟，感受一下吧！ 想象没有能源的生活 让我们以”没有能源的生活会怎样”为题，展开合理的想象，写一篇科学幻想短文。 在全班召开一次科学讨论会，介绍自己的短文，并谈谈从别人的短文中得到的启示。 谢 谢 PPT课件 19 PPT课件 20 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6 上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能 愚公精神是炸掉 蝇上是早楠，罟呻’伯迷各肋；拐‘有EIOH PIEARTHQE JGOSE JHSP E JES JSJ GJA 畅想上‘上‘