Lesson18 Hot，Cold教案.docVIP

课题 Lesson18:Hot，Cold 课型 新授课 课时 一课时 教学目标 知识目标 通过听说读写的训练,能正确熟练地掌握本单元所学的单词 能力目标 初步学会情景对话中的出现的新句型. 情感目标 培养学生的口语交际能力 重点 难点 学会第一.二.部分内容. 会读会写会对话. 学情 分析 学法指导 教具 单词小卡片和小黑板,多媒体 通 案 个 案 一、情境导入，交流信息 1、全体学生问好:Good afternoon, class. 2、出示单词卡片和词语卡. 回忆上节课的单词. 教师指名来读英语单词并说出汉语意思.或看汉语说英语. Open your book. 二、整体感知，自主定向 教师出示单词卡片指名说出汉语，师读英语 三、自学讨论，集体交流 1、教师教学课题单词，同学们有不理解地地方请提出来。 HYPERLINK 课件\\Lesson12(1).ppt 出示课件 2、教师自己先读，然后让学生读数遍以加强记忆。 3、教师在行间巡视指导。 4、提示学生自己可以结组也可以自己拼读或背读。 5、让学生自己来当一会小老师。 老师先做示范。在学生有错误或发音不对时教师要指正同时注意语气。 教师说英语句子,让学生根据老师说的事情来回答短语. 师:How do you feel？ Cold ！I，m very cold！ Are y