2020版地理新高考中图版总复习配套名师课件：第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换 第1讲 第1课时 .pptxVIP

第1讲　大气的受热过程和热力环流最新考纲核心素养定位考情报告大气受热过程1.理解大气的受热过程，大气的削弱作用和保温作用。(综合思维)2.理解热力环流的形成原理并学会解释相关地理现象。(综合思维、地理实践力)3.掌握大气的水平运动——风的影响因素，并能够在等压线图上判断风向和风力大小。(综合思维、地理实践力)1.以统计图、示意图为载体，考查大气受热过程原理，考查频度较高，考查形式主要是选择题。2.以区域图、等温线图为材料，考查气温时空变化。考查频度高，选择题、综合题命题形式均有，难度中等。3.本节内容属于地理基础知识和基本原理，可以用来解释众多日常生活中的自然现象，值得关注。[梳 理 知 识 体 系][再 现 基 础 知 识]一、大气的受热过程1.大气的垂直分层 读大气垂直分层示意图，回答问题。垂直分层气温变化与人类关系对流层随高度升高而______大气下热上冷，空气上升，对流现象显著，与人类关系最密切平流层随高度升高而______大气平稳，天气晴朗适合飞机飞行高层大气随高度增加先______后_______存在若干电离层，对无线电通信有重要作用降低上升降低升高提示　对流层的高度判读①对流层在不同纬度厚度不同，低纬度为17 km～18 km，中纬度为10 km～12 km，高纬度为8 km～9 km；②平流层的22 km～27 km处存在臭氧层，是地球生命的天然屏障。2.对流层大气