教学故事：善待孩子的谎言.docxVIP

　　我的教学故事善待孩子的谎言 　　看看表，还有15分钟响预备铃，该检查家庭作业了，我迈起愉快的步伐走向教室。 　　刚进教室，许多同学就嚷着轩丽又没写作业！我皱起了眉头。 　　轩丽--一位上进心不强、家庭作业经常不完成的女孩，一位让各科老师深感头痛的女孩……对于她，我是煞费苦心我曾经严厉的批评过她，让她写决心书并当众读过，甚至亮出了最后一张王牌--叫家长，也还是改变不了她的本性。 　　昨天还当众表示今后一定按时完成作业，而今天？唉……朽木不可雕也。 　　此时的她正怯怯地做在她的座位上。 　　我压住火，故作轻柔地问为什么没写完作业呢？老师，我写完了，忘到家里了。 　　话音刚落，其他同学就嚷声震天，你撒谎！，你撒谎！……，这时，只见他的脸上一阵红，一阵白。 　　从她慌乱的眼神中我判断，她的确是在撒谎。 　　作业没写完，还撒谎，这岂不是错上加错，我的怒火腾腾地上来了，我真想严厉地批评她一顿，可是，想想那些无济于事的土办法，我瘪了，对于这个让众位老师都感头痛的女孩，我也只有望洋兴叹。 　　踌躇间，不知哪根神经突然告诉我，她是个有自尊心的孩子，她还有药可救。 　　对！她的确是个有自尊心的孩子，为了她的幼稚的自尊，为了掩盖他的错误，不惜再犯下撒谎的错误。 　　既然她有自尊心，为何不给她来个将计就计？试试吧。 　　于是我对学生们讲我们每一个人都不能证明轩丽是在撒谎，老师相信她的作业一定是忘在家里