心理健康教育与生命教育理论在班级管理中的尝试.pdfVIP

心理健康教育与生命教育理论在班级管理中的尝试.pdf

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
网页 资讯 视频 图片 知道 文库 贴吧 采购 地图 | 百度首页 登录 加入VIP 意见反馈 下载客户端 5/1/2019 心理健康教育与生命教育理论在班级管理中的尝试 - 百度文库 首页 分类 精品内容 申请认证 机构合作 频道专区 会员中心 心理健康教育与生命教育理论在班级管理中的尝试 心理健康教育与生命教育理论在班级管理中的尝试 王晓红 百度文库 教育专区 高等教育 教育学 王晓红 论文摘要:学生由于班级工作压力过大而产生了心理问题,作为班主任尝试从生 论文摘要:学生由于班级工作压力过大而产生了心理问题,作为班主任尝试从生 命教育的高度入手,关注学生生命成长的过程规律,用心理健康教育的理论和方 命教育的高度入手,关注学生生命成长的过程规律,用心理健康教育的理论和方 法对学生进行心理疏导,在与学生的真诚互动中,帮助学生梳理自己的困惑,促 法对学生进行心理疏导,在与学生的真诚互动中,帮助学生梳理自己的困惑,促 进学生对周围、对自己的理解,取得了良好的效果。 进学生对周围、对自己的理解,取得了良好的效果。 关键词:心理健康教育 生命教育 渗透 班级管理 关键词:心理健康教育 生命教育 渗透 班级管理 “我原想收获一缕春风,您却给了我整个春天。”对学生丁咏的心理辅导过 “我原想收获一缕春风,您却给了我整个春天。”对学生丁咏的心理辅导过 去很长时间了,但看到丁咏周记上的话还是让我感慨不已。 去很长时间了,但看到丁咏周记上的话还是让我感慨不已。 学生阳光般的心情也感染了我,让我的心情也瞬间 “灿烂”起来。回顾这次 学生阳光般的心情也感染了我,让我的心情也瞬间 “灿烂”起来。回顾这次 我辅导丁咏的心理历程,禁不住再次感慨:人活着不能没有精神,很庆幸,辅导 我辅导丁咏的心理历程,禁不住再次感慨:人活着不能没有精神,很庆幸,辅导 学生心理的过程让我深深体会到心理健康教育和生命教育的结合在班级管理中 学生心理的过程让我深深体会到心理健康教育和生命教育的结合在班级管理中 的巨大 “威力”,让我找到了这种精神。 我是一名 “战斗”在教育一线的班 的巨大 “威力”,让我找到了这种精神。 我是一名 “战斗”在教育一线的班 主任,也是一名兼职心理教师。每周一次的周记是我了解学生心理状态的一道桥 主任,也是一名兼职心理教师。每周一次的周记是我了解学生心理状态的一道桥 梁,可刚开学丁咏的周记就让我“嗅”出了危机味道。 梁,可刚开学丁咏的周记就让我“嗅”出了危机味道。 周记上是这样写的:老师,活着有什么意思?!尤其是现在这样生活。回想 周记上是这样写的:老师,活着有什么意思?!尤其是现在这样生活。回想 初中三年,我多么辉煌 !班长、团支书,所有的老师都喜欢我,一说行动,同学 初中三年,我多么辉煌 !班长、团支书,所有的老师都喜欢我,一说行动,同学 都一呼百应。可现在,魏雪和我吵架,曹蕾背后说我坏话,同学们全都站在她们 都一呼百应。可现在,魏雪和我吵架,曹蕾背后说我坏话,同学们全都站在她们 一边,还发短信骂我,说我不配在咱班,期中改选把我选下去了,妈

文档评论(0)

萧关逢候骑 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档