新课改中英语教师的几种合作方式.docxVIP

　　新课改中英语教师的几种合作方式 　　文袁琴杨万桥 　　摘要教师之间开展多方面的合作交流是教学发展的趋势，也是教师提高课堂教学效率的有效途径。 　　阐述了英语教师之间合作的必要性，并介绍了几种具体合作方式。 　　关键词新课改；英语教师；合作方式 　　随着课程改革的全面实施，如何有效地促进英语教师的专业发展和提高教学能力已成为当英语教学的新焦点。 　　教材内容的更新、教学任务的增加、教学手段的变化，对英语教师的专业能力提出了更高的要求。 　　英语教师如何立足教学提高自身专业水平？教师之间加强合作便是一个现实而有效的途径。 　　一、合作的必要性 　　新课改的推进过程中，教师起着关键性的作用。 　　新的课程内容和教学方法要靠教师去实施及探索，而具有合作精神和团队意识的教师才能更有效地完成教学任务。 　　教师合作对整个教师队伍的专业发展以及教学质量的提高的作用是不言而喻的。 　　1教师之间的合作能够发挥集体的优势，便于教师知识体系的完善和教学技能与经验的传播。 　　不同的教师在知识结构、教学方法以及对教材的理解上存在着很大的差别，通过合作可以做到取长补短，相互启发，形成新的教学理念与方法。 　　2教师之间的合作使得教师在一定的教学环境中充分利用现有的教学资源，通过教师之间对教学设计、教学方法及教学经验的交流合作，进而整合重构适合自己学生的教学方法，以此促进自身教学水平的提高。 　　3教师