《孔雀东南飞》说课稿_0.docVIP

《孔雀东南飞》说课稿 　　篇一：《孔雀东南飞》说课稿 　　《孔雀东南飞》说课稿 　　一、说教材 　　《孔雀东南飞》是人教版高中语文第三册第一单元第三课。这一单元选录了中国古代古体诗8首，其中《诗经》中3首，汉魏晋诗3 首，《孔雀东南飞》并序以及《离骚》节选。《孔雀东南飞》是我国文学史上最早的一首长篇叙事诗，与《木兰诗》并称为“乐府双璧”有着十分重要的地位和意义，是本单元的重点学习篇目。 　　本文以刘兰芝和焦仲卿二人的爱情悲剧为线索，成功塑造了一对具有鲜明性格特征、反抗封建礼教的年轻夫妇形象，以他们的死对封建礼教进行了血淋淋的控诉。学习这篇课文最主要的任务是掌握诗的艺术特征和通过语言判断人物性格特征的能力、以及对当时社会与现实社会的种种不平等现象做出深层的思考。 　　二、教学对象分析 　　我的教学对象是刚刚进入高二的学生，对文学作品的认知已经有了一定的水平，但是在主动鉴赏、探究方面还是有很大的不足，因此在教学过程中要特别注意激发学生主动参与的热情，力求层层设问，或者由浅入深，化抽象为具体的探究文章的主题和细节。让学生在轻松愉快的氛围中进行学习。 　　三、教学目标 　　根据学生已有的认知基础及本课在教材中的地位和作用，依据教学大纲，我确定本节课的教学目标如下 　　1、了解乐府诗 　　2、学习诗中赋、比、兴手法的运用 　　3、掌握诗的艺术特色