北京春季高考研讨会讲座名师课件：培养学科素养 提升复习效率（阳泉市教研室）(共67张ppt).pptxVIP

培养学科素养 提升复习效率 阳泉市教研室 杨凤英提纲一、高考怎么考二、教师怎么教三、学生怎么学一、高考怎么考（一）考试大纲要求历史学科考查对基本历史知识的掌握程度；考查学科素养和学习潜力；注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力。理解；外在与内涵，特点最高层次的研究方法，其余是研究范式最大限度发挥出自己的潜能历史意识、时空、史料辨析、历史解释、历史关联性、批判性一．获取和解读信息理解试题提供的图文材料和考试要求理解材料，最大限度地获取有效信息对有效信息进行完整、准确、合理的解读二．调动和运用知识?辨别历史事实与历史叙述理解历史叙述与历史结论说明历史现象和历史观点三．描述和阐释事物客观叙述历史事实正确解释历史事物认识历史事物的本质四．论证和探讨问题?发现历史问题论证历史问题独立提出观点读的懂？能获取？材料意识？有哪些、会用吗？基本素养？写准了？历史意识？问题意识？独立见解？（二） 2018年高考历史试题特点试题特点：1.聚焦立德树人，体现历史学科的育人导向2.关联古今中外，考查知识的迁移整合能力3.凸显素养立意，体现素质教育的发展方向4.创设历史情境，培养探究性和开放性思维5.突出问题意识，考查分析和解决问题能力6.关注时代主题，发挥学科以史为鉴的功能试题结构：1.知识考查相对均衡、稳定2.政治史比重逐步上升试题命题思路：1.选择题主观化