教师节学校校长尊师重教演讲稿.docxVIP

　　我们一些校长经常感慨校长难当，教师难管难在何处？难在管理的是具有活的思想的人。 　　校长和教师都是做与人交往的工作，所不同的是教师的工作是对思想、智力、身体等方面处于发展期的青少年儿童。 　　而校长的工作主要是对各方面相对成熟的成人。 　　校长是一所学校的主心骨，如何激发教师内在的活力和工作热情，使之对工作具有责任感和成就感，并使他们保持良好的心态去投入工作，是一位校长成熟与智慧的表现。 　　《青年文摘》上一篇文章《宽容之乐》中说如果我们能体悟到各自互异的本质，便会对彼此互异感到快乐，这种快乐可以稳定人心。 　　人与人之间存在着各种不同的差异，在所处的教师群体中，校长要允许、尊重、理解、并适应各人差异的存在。 　　在我的管理理念中，主张为教师创造一个和谐愉快的工作环境。 　　学校管理是在人与人的交往过程中实现的，一般的人在与人交往中可以凭个人意志来促成或拒绝。 　　但是校长与人交往是不能单凭自己的主观意志来选择的，校长要理解教师，又要善于因人而异当然不是无原则的迁就，在交往中去发现问题，然后去处理和解决问题。 　　一名好的校长应该有一种超脱的心态去对待矛盾与问题，以一颗宽容之心去对待教师工作中出现的问题和失误。 　　我校一位青年教师因调课安排与教务处主任发生冲突，一气之下一掌将主任的办公桌拍坏。 　　一些同志认为非给处分不可，我认为不应简单地处分去解决问题，应给青年人多一些宽容