教案：我和昆虫.docxVIP

　课题1、昆虫课时2课时学习领域造型表现教学目的1、认知目标认识有翅膀会飞的昆虫，了解它们的形态、特征，体会它们的飞行快乐。 　2、技能目标用绘画的方法表现想象中自己与昆虫一起玩耍的情景。 　3、情感目标培养学生的观察能力，模仿能力与想象能力。 　教学重点了解昆虫的形象、飞行并表现出来。 　教学难点抓住昆虫美丽的身躯和翅膀，加上自己的形象表现出来。 　教学准备油画棒、彩色笔、昆虫标本。 　教学过程一、课前准备观察会飞的昆虫，观察它们的身躯和翅膀，观察它们飞行。 　做简单的观察记录。 　教学过程教学活动设计思路教学反思一、激趣导入。 　1、交流观察记录，并找出美丽的会飞的昆虫。 　2、教师在黑板上作好记录蝴蝶、蜻蜓、蝗虫、螳螂、蝉、蜜蜂、飞蛾等。 　信息需要交流，通过交流学生增长知识。 　兴趣是学习的动力。 　强烈的好奇心能很好的吸引学生的注意力。 　所以每节课都应考虑更为丰富的形式吸引学生、激发兴趣。 　二、探究练习。 　1、通过大屏幕来了解昆虫。 　2、蝴蝶有美丽的大翅膀，翅膀的形状各不相同，花纹更是有条纹、点等，色彩斑斓，真是飞舞的花朵。 　蝴蝶的成虫，对自然界不但没有害处，还有不少种类能够传播花粉。 　但是它们的大多数幼虫自卵孵化到老熟都啃食各种各样的植物，危害人们的经济作物。 　蜻蜓大眼睛、长尾巴、透明轻薄的两对翅膀，动作轻盈、灵敏，象一架小飞机。 　蝗虫有着强劲有力的后腿