辽宁省大连二十四中2019届高三上学期期中考试物理试题 -.docVIP

2018-2019学年辽宁省大连二十四中高三（上）期中物理试卷 一、选择题（每题4分，共12题．1-8为单选，9-12为多选） 1.如图所示，三个形状不规则的石块a、b、c在水平桌面上成功地叠放在一起静止不动，下列说法正确的是（ ） A. c与水平桌面间的动摩擦因数μ=0 B. c对b的作用力一定竖直向上 C. b对a的支持力是由于a物体发生形变产生的 D. a对b的压力就是a物体的重力 【答案】B 【解析】 【分析】 根据平衡条件，依据相互作用力的内容，及力的合成与分解方法，并依据摩擦力产生条件，即可求解； 【详解】A、以三块作为整体研究，整体受到的重力与桌面的支持力是平衡力，则石块c不会受到水平桌面的摩擦力，故无法判断c与桌面间的动摩擦因数是否为零，故A错误； B、选取ab作为整体研究，根据平衡条件，则石块c对b的作用力与其重力平衡，则块c对b的作用力一定竖直向上，故B正确； C、根据弹力产生条件可知：b对a的支持力是由于b物体发生形变产生的，故选项C错误； D、a对b的压力属于弹力性质，施力物体是a，a物体的重力的施力物体是地球，即这两个力的性质不同，施力物体也不同，故不同用“就是”二字来形容，但是二者的大小是相等的，故选项D错误。 【点睛】该题考查整体法与隔离法的运用，掌握平衡条件的应用，注意平衡力与相互作用力的区别，注意c对b的作用力是支持力与摩擦力的合力。 2.在城市上班高峰期间，司机驾驶汽车在平直公路上匀速行驶，突然遇到紧急情况刹车直到停止运动，汽车运动的图象如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 从开始刹车至汽车停止所用时间为5.0s B. 汽车刹车后第1s内的平均速度为6.0m/s C. 汽车刹车过程的加速度大小为 D. 从开始刹车至汽车停止，汽车的总位移为25m 【答案】C 【解析】 【分析】 根据数学知识写出与t的表达式，结合匀变速直线运动的位移时间公式，分析汽车的运动情况，再根据运动学公式求解； 【详解】由数学知识可得，根据匀变速直线运动的位移时间公式得，对比可得，； A、根据速度与时间的关系可知汽车从开始刹车到停下来的时间为： ，故选项A错误； B、根据速度与时间的关系可知刹车后第1s末的速度为： 则第内的平均速度为：，故选项B错误； C、由上面分析可知加速度为：，即加速度的大小为，故选项C正确； D、根据平均速度可知：汽车的总位移为：，故选项D错误。 【点睛】解决本题的关键是掌握匀变速直线运动的位移时间公式，通过变形得到与t的表达式，然后利用运动学公式进行求解，注意刹车到停下之后，车辆速度为零。 3.水平面上有质量相等的a、b两个物体，水平推力F1、F2分别作用在a、b 。一段时间后撤去推力，物体继续运动一段距离后停下。两物体的v﹣t图线如图所示，图中AB∥CD。则整个过程中（ ） A. 水平推力F1、F2大小可能相等 B. a的平均速度大于b的平均速度 C. 合外力对 a 物体的冲量大于合外力对 b 物体的冲量 D. 摩擦力对 a 物体做的功小于摩擦力对 b 物体做的功 【答案】D 【解析】 【分析】 A、由速度图象分析可知，水平推力撤去后，AB与CD平行，说明加速度相同，由牛顿第二定律可求解；B、根据平均速度公式可求得平均速度的大小关系；C、根据动量定理，研究整个过程，确定两个推力的冲量关系；D、根据功的公式分析摩擦力做功的关系。 【详解】由图，AB与CD平行，说明推力撤去后两物体的加速度相同，而撤去推力后物体的合力等于摩擦力，根据牛顿第二定律可知，两物体受到的摩擦力大小相等。加力F时，由图象可知a的加速度大于b的加速度，根据F-f=ma可知水平推力F1的大小大于F2大小，故A错误；设两物体的最大速度为v，加F时两物体的平均速度均为v/2，撤去F后两物体的平均速度仍为v/2，可知a的平均速度等于b的平均速度，故B错误；根据动量定理可知，合外力的冲量的关于动量的变化量，即IF-If=0，根据If=ft可知，摩擦力对a的冲量比b小，则F1对 a 物体的冲量小于F2对 b 物体的冲量，故C正确；由图象可知，a的位移小于b的位移，因两物体的摩擦力相等，可知摩擦力对a物体做的功小于摩擦力对b物体做的功，故D正确。故选CD。 【点睛】本题首先考查读图能力，其次考查牛顿第二定律的应用能力，要注意明确水平推力撤去后，AB与CD平行，说明加速度相同，动摩擦因数相同。这是解题的关键。 4.所示为航母上电磁弹射装置的等效电路图(俯视图)，使用前先给电容器C充电，弹射时，电容器释放储存电能所产生的强大电流经过导体棒EF，EF在磁场(方向垂直纸面向外)作用下加速。下列说法正确的是（ ） A. 导体棒EF受到安培力的方向可用左手定则判断 B. 弹射时导体棒EF先向右做变加速运动，后做匀速运动 C.