数学教案－分一分.docxVIP

　　教案序号2课题分一分课型新授本课题教时数4本教时为第1教时备课日期8月25日教学目标1、经历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的含义。 　　2、在数学活动中，学会与他人合作解决问题，培养合作意识。 　　教学重难点重点体会平均分的含义。 　　教学准备媒体课件、桃子卡片、圆片、学生准备圆片、小棒教学过程设计教学内容师生活动备注一、课前导入。 　　二、教学新课。 　　三、巩固练习。 　　四、小结。 　　同学们，新的学期又开始了，在新的学期里，我们将一起学习新的知识，掌握新的本领，解决新的问题。 　　1、让学生体会平均分的含义。 　　1、出示桃子图片，让学生随意分。 　　小朋友手里都有6个桃子，你能把它们分成两份吗？小朋友可以互相合作，也可以自己动手分。 　　2、展示学生分的成果。 　　谁来说说，你是怎么分的呢？学生会有很多种分发，教师用媒体课件都展示出来。 　　3、发现平均分。 　　教师带领小朋友观察小朋友，这里的几种分法都是不同的，我们来仔细观察，你们有没有发现什么？让小朋友发表意见，教师可以引导学生发现有两种分法的每一份都是相同的。 　　小朋友们都发现了有两种分法与别的不同，那么我们就仔细来观察这两种分法我们发现这两种分法的每一份的数目都是相同的。 　　我们把这样的每一份都一样的分法就叫做平均分。 　　让学生和教师共同读几遍。 　　教师接着演示把4个桃子分成左边2个，右边2个