小学六年级语文毕业总复教学设计.docVIP

小学语文S版毕业总复习教学设计 教者：廖晓强 PAGE 小学语文S版毕业总复习 教 学 设 计 一. 汉语拼音 【复习要点】： 熟悉23个声母；24个韵母；16个整体认读音节；26个字母的大小写。 （1）掌握拼写规则：如j q x y与 ǖ 相拼，两点省略。 （2）区别两拼法和三拼法。 （3）能区别音节中的声母、韵母。 （4）熟悉六年级上下册生字，能读拼音写汉字。 （5）26个字母大小写能互化。 【复习时间】三课时 第一课时 一、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。 1.声母（23个）： b??p??m??f??d??t??n??l??g??k??h??j??q??x??zh??ch??sh????r???z??c??s??y??w 2.韵母：（24个） ①单韵母（6个）：a????o???e???i???u??ü ②复韵母（9个）：ai??ei??ui??ao??ou??iu??ie??üe??er（特殊韵母）?? ③前鼻韵母（5个）：an??en??in??un??ün?? ④后鼻韵母（4个）：ang??eng??ing??ong 3.整体认读音节（16个）： zhi??chi??shi??ri??zi??ci??si??yi??wu??yu???ye??yue??yin??yun??yuan??ying 二、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。 （1）大写：A?B?C?D?E?F?G?H?I?J?K?L?M?N?O?P?Q?R?S?T?U?V?W?X?Y?Z （2）小写：a?b?c?d?e?f?g?h?i?j?k?l?m?n?o?p?q?r?s?t?u?v?w?x?y?z 第二课时 拼读规则 一、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 （1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 ?????gòu??zào????láng??bèi?? ??qū??gǎn???? ?hóng??qí ?????构???造???? ?狼????狈????? 驱???赶??? ?红???旗 （2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。 ?????Piào??liang?????qiǎo??miào?????xiǎo?jiàng???biān?jiāng ??????漂????亮?????? ??巧????妙???? ??小???将???? ??边???疆 二、读准声调。 字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如：?bāo（包）?báo（雹）?bǎo（饱）?bào（抱）。 普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（??），上声（??），下声（??），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 三、读记标调口诀。 声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会（xiū??huì）。 四、认识隔音符号的作用和用法。 a?o?e开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（）隔开，如： kùài（酷爱）--kuài（快）xīān（西安）--xīān（先） 五、注意ü上的两点要省写规则。 拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人（jù??rén），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地（lù?dì）、绿地（lǜ??dì）。 六、注意儿化音变。 “er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿（hóng?huār）。 七、掌握大写字母的用法。 ①一个句子的开头的第一个字母要大写 如：Yì?tiáo?dà?yú?yóu?dào　?hǎi?dǐ?qù?le。 ②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。 如：Chuáng?qián?mǐng?yuè?guāng，Yí?shì?dì?shàng?shuāng. ③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。 如：Shànghǎi　　　?Lánzhōu. ④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。 如：Máo?Zé?dōng. ⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调。 如：JINDASHANGSHA。 第三、四