四年级阅读上.pdfVIP

四年级课外阅读集训 一、 《陈 毅 》 陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同 学们都称他“小神童” 。// 一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看 书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味 儿。妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三 丈，抄起刷子，就往灶前冲去。 “不要打孩子 ！”毛老师连忙劝 阻，“饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜 欢。”说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“ 以后做事，要多多留 心 ！”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里那过书一看，原来是一 篇还未教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。毛老 师惊奇地问：“这些符号是什么意思？” 陈毅回答说：“打圈圈 的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再 打圈圈；打墨点的是生字。原来陈毅每次听课前，总要把新的 课文先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，格外 留心，再抓住不懂的地方，便直接向老师提出问题。 毛老师 十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算 发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘小神童’，说你天 资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问， 多学多问’的道理 ！”// 1． 短文已用“//”分为两段，写出每段的段意。 第一段： 第二段： 2 ． 同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点： （1） （2 ） 3．“学问学问，多学多问” 中的“学问”指 ，“多学多问”的好处是 。 4 ．“秘诀”的意思是 。用“–––”在文中划出具体描写陈毅学习成 绩好的秘诀的语句。 二 《秋天的香山公园》 秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。 走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满 了各种树 木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。 最引人注 目的 是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆 扁圆、 扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层 层叠 叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中央 杂着深黄色、褐 色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态 万千，绚丽多彩。一阵爽人的 秋风吹过，传来柔和的“沙 沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。 人们不由赞 叹：“多美呀！香山的红叶。” 香山公园里潺潺的流水也很动 人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上， 闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺 着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。 再看，路旁的花坛里，花儿 展开笑脸，争芳斗艳。一串连成片，鸡冠顶起了花冠。那品种 繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像 一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。 美丽的香山公园，使游人流连忘返。 1． 查字典。 “爽”用音序查字法应查音序 ，再查 ；用部首查字法应查部首 ，再查 画。字典中的解释有： （1）明朗，清亮； （2 ）率 直，痛快； （3 ）舒服； （4 ）违背。“爽人的秋风” 中“爽”应取 第 种解释。 2 ． 用“——”分别画出概括第3、4 、5 自然段意思的中心句。 3． 读第3 自然段，作者是从 、 、 三方面 描写红叶的。 4 ． 第5 自然段，写了 、 、 三种花，是从 、 、 三方面介绍的。 5这篇短文中