《国际贸易》说课稿.ppt

 课程设置思路 建设规划 * * 国际贸易理与实务 张** 2010.7 1、课程性质 2、教学目标 3、课程重、难点 4、教材与参考书 5、教学组织形式 国际贸易 6、学情分析 8、考核方式 7、教学方法 9、教改目标 1 基 础 理 论 课 2 专 业 必 修 课 3 专业技能衔接课程 适用专业 管理工程系所有专业 学分与课时 3分——48课时 授课安排 第一学年 Ⅱ 衔接课程 国际货代、单证、报关 就业行业 就业岗位 核心岗位技能 外贸企业 内外资企业 国际物流企业 国际货代企业 外贸相关行业 业务员 报关员 报检员 单证员 跟单员 货运代理岗位 形势分析 市场开拓 商务洽谈 外贸单证 业务运作 风险防范 全面了解国际贸易概念、国际贸易合同的 签订、实施；掌握进出口操作 知识目标 能进行贸易谈判，制作合同，以及进出 口的相关单证的缮制审核 能力目标 培养学生实际操作能力 情感目标 国际贸易前期准备(6课时） 国际贸易概述（2课时） 贸易政策措施与贸易方式（2课时） 业务关系的建立（2课时） 国际贸易实务（26课时） 商品品质、数量和包装（4课时） 国际贸易术语（6课时） 国际贸易货物的运输（4课时） 国际贸易货物的保险（4课时） 国际贸易货款的结算（6课时） 进出口货物的报检（1课时） 进出口货物的报关（1课时） 国际贸易实训与操作（10课时） 实训 业务联系的建立（2课时） 进出口商品价格的核算（2课时） 运输单据的缮制（2课时） 汇票、信用证等单据的缮制（2 课时） 报检单据的缮制（1 课时） 报关单据的缮制（1课时） 总结（6课时） 争议的预防与解决（2课时） 综合 合同的签订与缮制 （2课时） 答疑 考试（2课时） 课程重点——业务关系的建立； 商品的品质、数量与包装；贸易术语； 商品的价格核算;国际货物的运输、保险； 国际货款的支付；合同的签订 课程难点——国际贸易术语；商品价格核算； 国际货物的运输、保险 国际货款的支付 2个项目 4个模块 11个任务 出口贸易 进口贸易 前期准备 交易磋商 签订合同 合同履行 准备工作 贸易谈判 合同签订 商品 运输 保险 价格 结算 检验 争议、仲裁 索赔 适合高职培养目标要求 及高职学生学情 理论与实践结合恰当 《国际贸易实务》 孙国忠 机械工业出版社 内容丰富 观点精辟 内容详细、丰富 理论与操作结合 学习方法、思维模式与高等教育的教法相矛盾 基础薄弱、学习积极性不高、自觉性不高 思想多而杂乱、学习与发展目标朦胧 课上全体指导，课后个别指导 授之以渔，教是为了不教 对专业非常感兴趣 富有激情、充满期待 模块三 课后实践：复习总结、作业练习 模块二 课堂教学：因材施教 模块一 课前预习：阅读教材，浏览相关网站 讲授法 其它教学法 案例讨论法 情景问题法 PPT 平时出勤10% 作业10% 课堂表现 10% 激励机制 期末考试成绩70% 闭卷考试 教学硬件改进 知识更新与拓展 教学资源库建设 教法改进 项目引导任务驱动的教学模式 教学内容更符合业务实际情况 教学内容与考证要求相结合 1 2 3 *