故乡的榕树课时.docxVIP

　故乡的榕树课时教案一、教学目的体味本文寄情于物的写法并借鉴之。 　二、教学难点与重点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。 　三、教学方法及设想以教师点拨和学生讨论相结合的方式，以小练笔辅助教学效果的办法，利用一课时完成教学任务。 　四、具体的教学实施步骤一借余光中的《乡愁》诗导入课堂教学。 　附《乡愁》台湾余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这边，母亲在那边。 　长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头新娘在那头。 　后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。 　现在啊，乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这边，大陆在那边。 　二板书课题，让学生速读自读提示及课文来总体把握课文内容。 　三以设疑的方式导入课堂学习与讨论。 　１．请学生根据自读提示提炼本文的主题，选材及写作特色。 　可用自己的语言概括２．是什么引起了作者真挚、浓郁的思乡之情？３．找出抒发浮想联翩的思乡之情的段落，并体会哪些词语写出了这种强烈而真挚的情感？１、２题可先提问学生，３题请全体同学齐读后再请个别学生分析词语的表现力。 　参考答案１题可让学生自圆其说地解答。 　２题中引起作者浓郁的思乡之情的事物有两个住所左边的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿阴遮蔽着地面。 　我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的