教学偶得 六则：组织与成功.docxVIP

　　在教育工作中，劳动也应当是最基本的因素之一。 　　一一马卡连科只要组织周密，引导得法，教师垂范在先，不管是什么档次的学生，也不管是组织什么样的活动，都会获得成功。 　　一一自题5月份，借市教委对学校进行第二轮达标考核的劲风，我校也开始了彻底的大扫除活动。 　　因班主任外出，初三1班的大扫除活动就由我来组织了。 　　中午放学了，我留下了全班同学，向同学们讲明了这次大扫除的意义和要求，并说我们班的学习成绩差一些，但我们的劳动不差，这次大扫除，我们决不能甘居第二，一定要争取全校第一。 　　当我讲到卫生包干区包括男厕所时，一些同学皱起眉头，噘起嘴巴，发出了呜呜的嘘声。 　　我当即说全班23名同学，加上我一个，共24人，都要绝对服从劳动委员的分工安排。 　　我首先报名，打扫厕所算我一个。 　　班里的嘘声消失了。 　　毫无疑问，这句话起到了言传的作用。 　　这是第一层次的动员，然后，我请班上凡是带长、带员的干部留下来，其余同学放学，进行了第二层次的动员要求同学们自带部分劳动工具，并在劳动中带好临时小组，每个人都要起模范带头作用。 　　最后，其它同学放学，我留下了劳动委员，对他说中午你辛苦一下，一定要分好组，任务要落实到每一个人。 　　下午的劳动请你全盘指挥，我也服从你的安排。 　　这算是第三层动员吧。 　　下午340分，劳动开始了。 　　我和班上最调皮的5名男生分到打扫厕所的任务。 　　我