机械制图教案1文档.doc

教 师 姓 名 授课时数（理论+实践） 12 授 课　项目 项目一：减速器拆装及制图入门 授课班级 任务名称 任务一：减速器的拆装 任务目标 1.知识目标： （1）了解减速器工作原理； （2）能进行减速器的拆卸与组装； （3）了解减速器的组成； （4）了解齿轮零件的特点； （5）了解零件和装配体的概念。 2.能力目标： 根据拆装过程及教师讲解，培养学生自我思考和分析，总结学习知识的能力。 3.情感目标：锻炼团结合作精神。 重点 减速器的拆装、工作原理和零件组成 难点 掌握减速器的拆装和工作原理 教学条件 以实物为例进行概念讲解 教学方法 让学生动手装拆，通过装拆过程来了解减速器组成结构及工作原理 师生互动设计 老师讲解减速器的工作原理、结构组成及拆装方法后，学生分组亲自动手操作，总结知识。 作业 一、实物演示 通过减速器实物演示，介绍减速器的工作原理。 二、教师拆卸减速器进行讲解 1. 进一步详细介绍减速器工作原理； 2. 分析减速器的组成零件及结构。 三、学生动手进行减速器拆卸、测量 1. 学生理解并掌握减速器工作原理； 2. 认识减速器的组成零件及结构； 3. 掌握齿轮零件的特点； 4. 掌握零件和部件的概念； 5. 了解一般机械部件的组成结构； 6. 了解机械专业常用的典型零件； 7. 了解尺寸标注、零件图、装配图的概念。 四、学生动手进行减速器组装 1. 了解装配的概念； 2. 了解零件间的配合及配合方式； 3. 了解典型零件间的装配关系。 五、教师总结分析 1. 常用机械部件的组成、零件的概念、常见的典型零件、标准件； 2. 引入制图的基本知识。 教 师 姓 名 授课时数（理论+实践） 4+2 项目名称 项目一 减速器拆装及制图入门 授课班级 任务名称 任务二：制图国家标准、绘图工具及使用 任务目标 1.知识目标：（1）掌握制图国家标准的一般规定。树立国标的法典意识，严格遵守国标的有关规定。 （2）了解绘图工具的使用方法。 2.能力目标：要遵循国家标准规定，培养空间想象能力和几何绘图能力。 3.情感目标：培养认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风。 重点 粗实线、细实线、虚线和细点画线的画法。 比例的概念和应用，图纸幅面和格式。 3、会正确使用绘图工具和仪器。 4、圆周的等分方法和斜度和锥度的画法。 难点 虚线和细点画线的画法。 2、直径尺寸、角度尺寸的标注方法。 教学条件 挂图“图线及其应用”。 丁字尺、图版、三角板、圆规、曲线板等。 多媒体 教学方法 介绍图线时，结合挂图，讲解清楚各种图线的画法及主要作用，为学生以后画图打下基础。九种图线也应该详略分开，重点讲解粗实线、细实线、虚线和细点画线，其余五种图线略讲。 讲授和现场演示相结合。 师生互动设计 让学生练习画边框和标题栏、明细栏，练习书写仿宋体字 讲完基础知识后，老师让同学们用绘图工具各种图线，再相互提问各线 的名称、作用。用绘图工具画出五角星来。 作业 1、简述GB/T14689-93的含义。2、图纸幅面有哪三种。 3、什么叫做比例？比例分为哪三种？4、国标中对字体有哪些规定？ 5、习题集：P1 1-1、1-2、1-3 一、复习旧课 简要复习图样的概念、作用及形成方法。 二、引入新课题 本次课从画图的技能方面着手，摘要介绍《国家标准 技术制图和机械制图》1.8 2.5 3.5 5 7 10 14 20共八种。 汉字写成长仿宋体，并使用简化字，汉字高度不小于3.5mm。 长仿宋体字书写要领：横平竖直，起落有锋，结构均匀，宽度适宜 2．数字和字母 直体和斜体；A型和B型。 数字和拉丁字母书写使用斜体，与水平线成75°。 （四）、图线 1、图线的型式及应用 粗线和细线（其宽度比为2：1） 2、图线画法（P6表1-4） （1）同一图样中，同类图线的宽度应基本一致。 （2）除另有规定，两条平行线之间的最小距离不得小于0.7毫米。 （3）绘制图形的对称中心线、轴线时，其点划线应超出图形轮廓外3-5mm，且点划线的首末两端是长划，而不是短划，用点画线绘制圆的对称中心线时，圆心应为线段的交点。 （4）虚线、点划线、双点划线自身相交或与其他任何图线相交时，都应是线、线相交，而不应在空隙处或点处相交，但虚线如果是实线的延长线时，则在连接虚线端处留有空隙。 （五）、尺寸注法 1、基本规则 （1）机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形大小及绘图的准确度无关。 （2）图样中的尺寸以毫米为单位，不须注出。 （3）图样中的所标注尺寸，为最后完工尺寸。 （4）机件的每一尺寸，只注一次，标在反映该结构最清晰的图形上。 2、尺寸的组成 一个完整尺寸应由下列内容组成： （1）