教案：快乐的歌唱家.docxVIP

　　苏教版音乐第六册《快乐的歌唱家》教学目的1、通过歌曲《快乐的歌唱家》的学习，使学生形象地感受到小青蛙是可爱的有益动物。 　　2、填写节奏，进一步培养学生的分辨节奏的能力，并培养初步的音乐创造力。 　　教学难点第一、第二乐句的歌唱准确。 　　教学重点歌曲的流畅与准确。 　　教学准备多媒体、琴、卡片、教科书教学过程一、激趣导入1、小朋友，今天我们来猜几个谜语，好不好？出示4个谜语1、小小飞贼，武器是针，抽别人血，样自己身。 　　2、两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。 　　3、瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒4、细细身体长又长，身后背着四面旗，斗大眼睛照前方，专除害虫有助益。 　　2、大家来看一看4个谜底，他们之间有什么联系吗？3、小朋友观察的真仔细。 　　猫是老鼠的克星，蜻蜓是捉蚊子大王。 　　小猫和蜻蜓的本领真大。 　　4、谜语不但能够读出来，还可以唱出来呢！你们听一听，小朋友们唱的是谁？5、青蛙有什么本领？谁来说一说。 　　6、我们一起来学唱这首歌。 　　二、学唱歌曲。 　　1、听范唱2、用啦哼唱。 　　回答问题。 　　师第一句中的哪些字听起来象是小青蛙在跳呢？我们应该怎样来唱？我们要唱的象小青蛙跳一样要短、轻、要有弹性。 　　3、我们一起唱一唱。 　　4、老师弹一句，学生唱一句。 　　5、一起学唱第三句。 　　越唱两个字在弱位上，要