善用思维导高效学习.pptVIP

第十八讲：善用思维导图高效学习 图书馆参考咨询部 杨雪萍 yangxp@ 2013年12月2日 培训效果调查 /jq/2925884.aspx 本讲内容 头脑风暴 周末活动总结 请大家拿出一张纸，写一写刚刚过去的周末活动。 2 1 思维导图概述 2 1.1思维导图的由来 最初是20世纪60年代英国人东尼·博赞（Tony Buzan）创造的一种笔记方法 1.1思维导图的由来 个人简介 英国大脑基金会总裁 ，大脑和学习方面的世界顶尖演讲家，被称为“智力魔法师”、“世界大脑先生”。 英国的“记忆力之父”，世界记忆力锦标赛的创始人，世界快速阅读锦标赛的创始人，思维奥林匹克运动会的创始人。 大脑和学习方面的世界超级作家，出版了87部专著或合著，系列书销售量已达到一千万册。 全球的公众媒体人物，在英国和国际电视台出现的累计时间超过1000小时，拥有超过3亿的观众和听众。 国际奥林匹克教练和运动员顾问，“英国奥林匹克划船队”和“英国奥林匹克国际象棋队”的顾问，本人也曾经在运动项目上获奖。 东尼·博赞 2 1.1思维导图的由来 思维导图的发明故事 记笔记问题 寻求新笔记、思维方式 学习心理学 希腊记忆术——想象和联想 达芬奇的天才笔记——使用图画，代号和连线 自然思考——放射性 1.1思维导图的由来 传统的笔记风格 风格 目标 工具 记忆 交流和表达 创新和改革 计划 分析 决策 …… 词汇 数字 顺序 线条 列表 逻辑 分析 一种颜色 1.1思维导图的由来 思维导图特征 精力集中在关键知识点，节省时间 顺应大脑的自然思维模式 激发右脑，便于联想和想象 成倍提高学习效率，增进理解和记忆能力 1.2思维导图的用途 整理思维 激发思维 1.3思维导图的绘制 1．从一张白纸的中心开始绘制，周围留出空白。 2．用一幅图像或图画表达你的中心思想。 3．在绘制过程中使用颜色。 4．将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依此类推。 5．让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。 6．在每条线上使用一个关键词。 7．自始至终使用图形。 ——来源：东尼·博赞. 思维导图大脑使用说明书[M]. 北京：外语教学与研究出版社，2005，P18 以下介绍更具有操作性的绘制步骤 步骤1 在纸中心绘制主题 实例：个人网站策划 步骤2 向外扩张分支，并使用关键词、符号、颜色、图画等表达分支内容 以下介绍更具有操作性的绘制步骤 步骤3 依照步骤2的原则，继续添加次级分支 以下介绍更具有操作性的绘制步骤 步骤4 如必要，用箭头把相关分支连起来，显示各分支间的关系 以下介绍更具有操作性的绘制步骤 步骤5 发挥创意，建立自己的风格，比如添加边界线等，完善思维导图 以下介绍更具有操作性的绘制步骤 步骤6 完成思维导图初稿 以下介绍更具有操作性的绘制步骤 思维导图的绘制 手绘 软件 2 思维导图软件使用 3思维导图的应用 3.1思维导图的应用之一 举例：思维导图用于做计划 举例：计划一个活动 3.1思维导图的应用之二 思维导图用于做笔记和复习 举例：思维导图用于阅读一本书 举例：思维导图用于复习章节内容 举例：思维导图用于复习章节内容 举例：思维导图用于单词记忆 3.1思维导图的应用之三 思维导图用于写作演讲 写作：eg以讲桌为例进行发散思维 可能的联想方向是 学生真实的思维导图 思维导图用于写作演讲 演讲 演讲中的问题：看讲稿；讲稿本身字多 用思维导图辅助演讲 演讲题目写到中央 列分支，标顺序 时间分配 关注“全景图” 举例：计划一次演讲的思维导图 3.1思维导图的应用之四 举例：用于教学设计的思维导图 举例：用于教学内容设计的思维导图 练习 利用MindManger、MindMapper绘制一个思维导图 可供参考的主题： 下一周的学习计划 周末计划 复习计划 旅游计划 阅读一本书 学习思维导图 听课记录 参考资料 东尼·博赞 . 博赞学习技巧[M]. 北京：中信出版社，2009 东尼·博赞. 思维导图[M]. 北京：中信出版社，2009 东尼·博赞. 思维导图大脑使用说明书[M]. 北京：外语教学与研究出版社，2005 北京师范大学教育学部的赵国庆老师的网站 小木虫网站 /html/201001/1824944.html 思维导图学习社区 /software/ Imindmap官方网站/zh_CN/a_id/4e9d210710670 栖息谷 /forum.php 思维导图中文学习社区 / 希望大家积极利用图书馆的各种资源和服务。 为了保护电子资源的知识产权，请合法使用馆藏电子资源，自觉维护我校正常的文献信息服务秩序。 讲座预告 第十九讲：学术论文写作与投稿指南 时间：2013年12月4日