g90循环指令教案.DOCVIP

《90循环指令》说课稿 教材分析 教材内容 本节内容是高教版中等职业学校用书《数控车削编程与操作训练》第二章《轴类零件》中的第三节。在数控加工中，如果毛坯余量较大的零件，须编写很多相同或相似的程序，为了简化程序，缩短编程时间，用一个或几个程序段指定刀具做反复切削动作，令程序简单易懂。 教材的地位和作用 在数控编程加工过程中，往往要编写很多相同刀具路径的加工程序，如果每一步刀具路径都用G01、G00指令来编写，程序将会变得十分冗长、复杂，而且经常出错，为简化编程，算短时间，提高效率，采用循环指令，将重复的动作用一个程序段来完成相同的动作，将会达到事半功倍的效果。本节内容是对前两节内容的提高和延伸，同时又为以后学习更复杂循环程序奠定基础。 教学目标 根据上述教材结构分析，特制定如下教学目标 知识目标 要求学生熟练掌握G90指令的指令格式，应用方法，学会使用g90指令编写轴类零件的加工程序；特别注意圆锥面与圆柱面的不同编程方法和注意事项。 能力目标 培养学生对未来只是探索的能力、自学能力，动手能力以及创新能力。 情感目标 采用小组合作式教学模式，培养学生与他人交流，合作的能力，通过分析零件、编写程序，提高学生的逻辑思维能力。 重点、难点分析 重点：G90固定循环指令的指令格式 G90指令格式是将刀具运动的四个步骤：快速进刀（G01）、切削进给（G01）、退刀（G01）、快速返回（G00）