高三一轮复习育种专题.pptVIP

* 突变率是在0.05％?0.5％之间 * * * * 本节课复习目标： 1.理解各种育种方法的目的、原理、处理方法、优缺点等。 2.了解教材中育种实例，尝试将生物学原理用于生产和生活实际。 问题探究 问题1：已知在小麦的性状控制中，D(高杆)对d(矮杆)显性,T(抗病)对t(感病)显性。现有两种普通的小麦，一种的基因型是DDTT，另一种的基因型是ddtt。假如你是育种专家，能否利用普通的小麦得到良种小麦(ddTT)？请简要介绍你的育种方案.(用遗传图解和必要的文字表示） P 高杆抗病 DDTT × 矮杆感病 ddtt F1 高杆抗病 DdTt ↓ F2 D_T_ D_tt ddT_ ddtt ddTT 杂交育种 ↓ 第1年 第2年 第3~6年 × × 矮抗 需要的矮抗品种 方案一 原理: 常用方法: 优点: 缺点: 基因重组 ①选育纯种：杂交→自交→选优→自交 ②选育杂种：杂交→杂交种 ①使位于不同个体的优良性状集中到一个个体上 ②操作简便 ①育种时间长 ②不能克服远缘杂交不亲和的障碍 选育从哪代开始？为什么？ 概念： 杂交育种的选育目标与育种程序的类型 1.杂交育种的选育目标可分三类:隐性纯合子、显性纯合子(包括AABB或AAbb等)及杂合子。 2．杂交育种不一定需要连续自交，若选育显性优良纯种，则需要连续自交筛选直至性状不再发生分离；若选育隐性优良纯种，则只要在子二代出现该性状个体即可，若选育杂合子，则只要得到杂种即可(需年年制种或采用无性繁殖方法繁殖)。 选育目标不同,所用的方法也有所不同. 例:水稻的穗大(A)对穗小(a)为显性。基因型为Aa的水稻自交，子一代中，基因型为________的个体表现出穗小，应淘汰；基因型为________的个体表现出穗大，需进一步自交和选育；按照这种自交→淘汰→选育的育种方法，理论上Fn代种子中杂合子的比例是____________。 答案:aa　 AA、Aa　 2/(2n＋1)　 花药离体培养→ P 高杆抗病 DDTT × 矮杆感病 ddtt F1 高杆抗病 DdTt 配子 DT Dt dT dt DT Dt dT dt DDTT DDtt ddTT ddtt ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 纯合体 秋水仙素→ 单倍体育种 第1年 第2年 需要的矮抗品种 方案二： 原理: 常用方法: 优点: 缺点: 染色体变异 花药离体培养，然后再使染色体数目加倍 ①明显缩短育种年限 ②所得品种为纯合子 技术复杂且需与杂交育种配合 问：秋水仙素的作用机理是？作用时期是？作用对象是？ 方案三：诱变育种 P DDTT(高杆抗病) γ射线 DdTT 高抗 × ddTT 矮抗 Ｐ ddtt（矮杆感病） γ射线 ddTt 矮感 × ddTT 矮抗 原理: 常用方法: 优点: 缺点: 基因突变 用物理（X射线、紫外线、激光等）或化学方法（亚硝酸、硫酸二乙酯、秋水仙素等）处理生物 可以提高变异的频率、加速育种进程且大幅度地改良某些性状 有利变异少，需大量处理实验材料(有很大的盲目性) 概念： 问题2：为了改良荔枝，欲招聘高级育种工程师一名。要求在不改变荔枝原有外观品质的前提下把其改良为无核、果大、糖分含量多。若你前往应聘，该怎样设计育种方案？(用文字简要描述过程） 方案提示：借鉴三倍体无子西瓜的育种方式 （多倍体育种） 原理: 常用方法: 优点: 缺点: 器官巨大，提高产量和营养成分 只适用于植物，发育延迟，结实率低 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 染色体变异 问题3：荔枝介壳虫害严重影响了荔枝的产量，以前果农常采用喷洒农药、放养寄生蜂等方法来防治。如今科学家在一种细菌体内找到了它的抗虫基因（L），请设计育种方案来有效减轻荔枝介壳虫危害。 提取目的基因→构建基因表达载体→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定→筛选出符合要求的新品种。 导入 增殖、 表达 方案提示：基因工程育种 结合 提取 原理: 常用方法: 优点: 缺点: 基因重组 转基因(DNA重组)技术将目的基因导入生物体内，培育新品种 打破物种界限，定向改变生物的性状 有可能引发生态危机 五种育种方法的比较 五种育种方法的比较 1.最简便的育种方法是： 2.最快速的育种方法是： 3.要将两个亲本优良性状集中到一个亲本上用： 4.要提高品种产量或营养物质含