2018年初三考复习课内文言重点虚词.doc

2018年初三中考复习课内文言重点虚词 【复习内容】课内文言重点虚词 【复习目标】了解常见文言虚词“之”“其”“而”“以”“于”“则”等的用法,能根据具体语言环境判定虚词的意义或用法。 【复习重点】文言虚词的积累。 【复习过程】 一、方法指导 虚词没有实在的意义,只有语法意义。文言虚词主要包括副词、介词、连词、助词、叹词等。文言虚词数量虽少,但使用频率高,用法也比较复杂,有的虚词还可做实词用,如“之“其”都可做代词用,“之”“为”还可做动词用。因此,应学会在具体语境中辨识虚词的意义或用法。复习时应注意归纳常用虚词“之、其、而、然、则、乃、以、于”等的一般用法,并为它们的每种用法列举几个典型例句。可以从以下几方面来掌握： A把握常用虚词的用法规律。如“焉”一般有三种用法:①做代词,“以俟夫观人风者得焉”中的“焉”代指文章,“且焉置土石”中的“焉”是疑问代词“哪里”；②句末做助词,无义,如“肉食者鄙,又何间焉”中的“焉”；③做兼词,相当于“于之”,如“惧有伏焉”中的“焉”,意思是“在那里”。 B.根据虚词在句中的位置来理解用法。虚词在句中的位置往往是确定虚词词性、意义及用法的标志,也是理解虚词的第一步。如“然”在句首单用,一般表示转折,如“然侍卫之臣不懈于内”;用在形容词词尾,意思相当于“…的样子”,如“黄发垂髫,并怡然自乐” C.根据上下文文意判断虚词在句中的作用二、虚词整理1.安(1)怎么,哪里。 例:①安求其能千里也?②又安敢毒邪?③燕雀安知鸿鹄之志哉?(2)安逸。 例:然后知生于忧患,而死于安乐也(3)安生,有“养”的意思。例:衣食所安,弗敢专也。(所安:这里指养生的东西2.而(1)表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”。 例:①而伯乐不常有。②人不知而不愠,不亦君子乎?③子子孙孙无穷匮也,而山不加增。(2)表示修饰关系,相当于“着”、“地”等。 例:①笑而应曰。②久而乃和。③盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐。④朝而往,暮而归。(3)表示承接关系,相当于“并且”、“就”或不译。 例:①择其善者而从之,其不善者而改之。②余闻而愈悲。③一鼓作气,再而衰,三而竭。④妇拍而呜之。(4)表示并列,相当于“而且”、“又”、“和”或不译。 例:①敏而好学,不耻下问。②永州之野产异蛇,黑质而白章。③中峨冠而多髯者。④望之蔚然而深秀者。(5)(而已)罢了。 例:口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 (而后)才,方才。 例:假诸人而后见也 3.尔(1)同“耳”,罢了。 例:非死则徙尔。,(2)如此,这样。 例:问君何能尔?心远地自偏(3)那。 例:尔来二十有一年矣。(尔来:从那时以来）4.夫(1)丈夫。 例:其夫呓语(2)成年男子。 例:遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤(3)作语助词,用在句首,表示将要发议论。 例:夫战,勇气也(4)这,那。 例:①予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。②以俟夫观人风者得焉。(5)作语助,放在句末,表示感叹语气 例:嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？5.盖(1)遮日挡雨的用具。 例:日初出大如车盖(2)连接上句或上一段,表示原因。 例:①盖以诱敌。(这里有“原来”的意思。)②盖追先帝之殊遇。③盖大苏泛赤壁云。⑤盖竹柏影也。⑥盖地有高低(3)遮盖,掩盖。 例:天似穹庐,笼盖四野(4)大概,大约。 例:①盖余之勤且艰若此。②盖一岁之犯死者二焉6.故 (1)原因,缘故。 例:①既克,公问其故。②扶苏以数谏故,上使外将兵。 （2）本来,原来。 例:两狼之并驱如故（3）旧的。 例:温故而知新 (4)故意。 例:广故数言欲亡 (5)所以,因此。 例:①故不为苟得也。②视其辙乱,望其旗靡,故逐之。7.何（1）什么。 例:问今是何世(2)怎么样。 例:①如太行、王屋何?②其如土石何?(3)怎么。 例:①若为佣耕，何富贵也?②徐公何能及君也 (4)多么。 例:①水何澹澹,山岛竦峙。(5)为什么。 例:①予尝求古仁人之心,或者二者之为,何哉?②肉食者谋之,又何间焉? 8.乎(1)表示疑问语气,相当于“吗”、“呢”。 例:①齐人固善盗乎?②此不为远者小而近者大乎?③若毒之乎?④君将哀而生之乎?(2)表