义务教育冀人版小学四年级科学上册昼夜的形成.pptVIP

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  • 2019-05-02 发布于江西
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义务教育冀人版小学四年级科学上册昼夜的形成.ppt

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昼夜的形成 我们每天都要经历白昼和黑夜的变化,你想过吗,白天和黑夜是怎样形成的? 开个学术讨论会 模拟昼夜的形成 开个学术讨论会 讨论昼夜形成的原因。 太阳绕着地球转,因为…… 地球绕太阳转的同时还在自转,因为…… 比一比,谁的理由更充分,谁的解释更清楚? 关于昼夜形成的四种说法,你赞成哪一种?说说自己的道理。 地球不动,太阳绕地球转动 地球只绕太阳公转不自转 地球只自转不公转 地球不仅自转而且绕太阳公转 开个学术讨论会 有些不容易直接观察到的现象,可以通过模拟实验进行研究。当不同的假设似乎都能成立的时候,应该改变一下研究的思路和方法,从更多更广的方面去考虑。 开个学术讨论会 古人是怎样认识昼夜变化的? 张衡的“浑天说” 我国东汉时期,天文学家张衡就提出过“浑天说”的思想。他认为天包着地,就像蛋壳包着蛋黄一样,大地是浮在水面或气体上的一个球。而天球在不断地围绕一个轴转动,总是一半在地平面之上,另一半在地平面之下。太阳、星星随着天球转动,因此产生了昼夜的变化。 开个学术讨论会 古人是怎样认识昼夜变化的? 托勒密的“地心说” 在古代欧洲,人们用“地心说”来解释昼夜变化。“地心说”认为,地球处于宇宙的中心静止不动,月球、水星、金星、太阳、火星、木星和土星等在各自的轨道上绕地球运转,太阳围绕地球运转形成了昼夜交替。 开个学术讨论会 古人是怎样

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