教案-古代希腊、罗马的雕刻与建筑.docxVIP

　　教学目的通过古代希腊、罗马雕刻与建筑艺术的欣赏，使学生了解古希腊、罗马的美术概况及表现形式。 　　了解艺术随时代而控变，及艺术在人类生活中的作用，培养高尚的审美情趣，提高审美能力。 　　重点、古希腊雕刻、艺术的伟大成就2、古希腊、罗马艺术的风格的与内涵难点；学生审美感受的体验，欣赏能力的提高教具准备石膏像、图片资料、地图、实物投影仪、背景音乐学具准备课本、笔记本教学过程一、引人新课观赏石膏像《米罗岛的维纳斯》，阅读诗歌，讲述相关神话，谈论雕塑的审美感受。 　　引入话题，马克思说是高不可及的范本，恩格斯说在希腊罗马面前，中世纪的幽灵消失了。 　　二、新课讲授1、古希腊艺术产生的条件贸易与航海造就了坚强的意志，机智勇敢和勇于探索的性格；城邦国家的奴隶主民主政体要求公民有健壮的体格与完美的心灵；温和的气候使运动员裸体竟放为艺术家对人体美有较早的领悟；神人同形同往的神话是艺术的土壤。 　　2、古希腊雕刻一神性的崇高雕刻艺术特点。 　　担造完美的、理想化的人，追求一种和谐的理想美。 　　重点作品《米洛的阿芙罗蒂特》、《炼铁饼者》《三女神》、《刮汗污的运动员》、《里切亚战士》、古典时期《拉奥孔》《尼开神像》希腊化时期3、古希腊的建筑石柱围成长方形，形成围廊、拄、梁访和两面的山墙共同构成建筑的主要立面。 　　4、古罗马雕刻——人欲的膨胀罗马人很早就有为死者雕像的风俗，征服希腊后，雕刻走向成熟