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- 2019-05-02 发布于江西
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义务教育中图版(初中二年级)八年级地理下册学习与探究——走进埃及_课件1.ppt
学习与探究——走进埃及
第二手资料是了解一个国家的重要途径。第二手资料主要包括文字、地图、图片、图表和统计数据等。我们可以通过书籍、报刊、国际互联网、音像制品等多种渠道,获得有关某一国家的第二手资料。
第二手资料
方法一:使用地图
方法二:使用图片
方法三:使用数据
利用地图可确定一个国家的地理位置、领土组成、首都及其他各种地理事物的空间分布,分析得出该国自然环境的基本特征。
使用地图
埃及在世界的位置
你能描述一下埃及在世界的位置吗?
思考
思考
1.你从这张地图上能够获取哪些地理信息?
位置和范围
地形、河流及运河
首都及重要城市
2.你能根据这张地图来描述一下埃及的位置和范围、地形和河流等方面的特点,并找出它的首都、重要城市及陆上邻国吗?
陆上邻国
思考
这张卫星影像图能引起你哪些思考?
1.图中浅黄色部分代表什么?
2.图中红色部分代表什么?
3.图中红色部分是埃及什么地区?这种形状又是怎样形成的呢?
(对照下图分析问题)
思考
为什么在尼罗河两岸地区会形成一条绿色长廊?
埃及的主要农业带
埃及农业主要分布在什么地区?为什么?
尼罗河谷地和三角洲
思考
古代埃及经济发展的重心在什么地方?
思考
1.在图中找出埃及的主要港口和河流。
2.试说明埃及工业分布与河流的关系。
埃及的工业和主要城市
首都:开罗
港口:亚历山大
苏伊士
塞得港
埃及人亲切地把尼罗河称为“母亲河”
狮身人面像是古埃及文明的一个象征
阿斯旺大坝
阿斯旺大坝纪念碑
尼罗河畔的开罗
开罗是埃及最大的工商业城市、金融中心和重要交通枢纽,也是西亚、北非地区的文化中心。规模宏大、设备齐全的开罗大学坐落在尼罗河西岸。各具特色的众多博物馆、图书馆和歌剧院分布在开罗的新老城区。
埃及博物馆
日益繁忙的苏伊士运河,每年要通过10多万艘船只,仅每年船只通行费就为埃及提供近50亿美元的稳定收入,同时加快了埃及现代经济的发展,也促进了旅游业的繁荣。
苏伊士运河
目前,埃及在苏伊士运河河底修建了公路隧道,把尼罗河三角洲与西奈半岛连接起来,每小时可通过2000辆汽车。隧道内铺设大型输水管道,可将尼罗河河水引向干旱的西奈半岛,为改造沙漠、发展农业创造了条件。
苏伊士运河
通过分析图片信息,可以了解一个国家的历史、人文和自然环境特色。图片可以形象、直观地反映一个国家的地理环境。
选取的图片应具有一定的代表性和普遍性。
使用图片
认识埃及主要的农产品
埃及是世界上最重要的长绒棉生产国,每年的产量约占全球总产量的2/5。
了解埃及的文化
埃及金字塔是人类建筑史的奇观和古埃及文明的标志
阿布辛贝勒神庙
古埃及文字是一种象形文字
雕在石壁上的象形文字
认识宗教信仰
大多数埃及人信仰穆斯林
在埃及,游人骑骆驼游览,别有一番情趣
埃及的旅游特色
统计数据和图表也是了解一个国家的工具之一。通过对数据的通读和分析,可判断一个国家的自然资源情况、经济发展水平和产业结构特点等。
使用数据
主要商品名称
出口
石油及其副产品、棉花、棉纱、水果、香料等
进口
工业制成品(约占60%),粮食和农业原材料(约占20%),燃料和工业原料(约占20%)
根据下面资料,判断埃及目前是工业国,还是农业国?
57.2%
42.8%
埃及人口
根据表中的资料(2009年),回答下列问题。
1.埃及的外汇收入主要来源于哪些部门?
2.埃及是如何充分利用本国的各种资源因地制宜发展经济的?
3.埃及的外汇收入与运河有什么关系?
部门
侨汇
苏伊士运河
旅游业
石油工业
外汇收入
(亿美元)
82
47
105
95
谢 谢
PPT课件
33
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