跟我一起学习房产税.doc

《跟我一起学习房产税》微课教学设计 微课标题 跟我一起学习房产税 所属课程 企业纳税实务 所属专业 会计学 适用对象 经管类专业学生 所属专业大类 管理学 所属专业类 财务会计 授课教师 赖丽娜 所属学校 浙江工业职业技术学院 教学思想与 教学设计思路 本次课通过一组生活中的图片，引发学生思考，哪些房产需要缴房产税？从而引出房产税的征税范围等概念。接着就房产税的计税依据和应纳税额的计算等基础知识进行了铺垫说明；然后一步步引导学生完成房产税的计算及税务处理这两个重点知识，最后对房产税的计算进行总结，并提出新的问题，让学生通过本节课的学习引发新的思考。 教学背景 课程情况背景： 本课是根据《企业纳税实务》“项目八 其他税税务处理 ”中“任务3 处理房产税”中的一个知识点“房产税的计算及税务处理”而设计。 学生情况背景 通过前期的学习，学生对各个大税种有一定了解，他们思维活跃，接受能力强，但不喜欢枯燥刻板的理论授课方式。所以只要设置使他们感兴趣的活动和方式，因材施教，将知识融入到生动有趣的教学中，就可以让学生学得轻松，掌握得牢固。 教学目标 使学生了解房产税的概念和特点； 使学生掌握房产税的计算级税务处理； 能够帮助学生了解生活中哪些行为会导致房产要缴税，并加以运用。 教学重、难点 重点：房产税的计算及税务处理 难点：哪些房产税要缴纳房产税 教学过程设计 教学环节 教学内容 时间分配 1、问题引入 设计目的：通过一组生活中常见的各类房产图片，引发学生思考这些房产是否都需要缴纳房产税？带出本次讲课主题。 教学方法：讲解 教学资源：幻灯片动画、讲解 2分19秒 2、原理讲解 设计目的：详细介绍房产税的计税依据和应纳税额的计算，为房产税计算做好知识储备。 教学方法：讲解 教学资源：幻灯片 2分20秒 3、操作演示 设计目的：介绍“自用经营”和“出租”两种房产各自房产税的计算和会计处理。 教学方法：操作演示、讲解 教学资源：操作视频、幻灯片 3分36秒 4、操作要点小结 设计目的：对不同性质房产房产税的计算进行小结，归纳出4步骤法。 教学方法：讲解 教学资源：幻灯片 0分34秒 5、总结启发 设计目的：对本次微课进行总结，并提出问题课后思考。 教学方法：演示讲解、引导启发 教学资源：视频、幻灯片 0分20秒 教学详案 问题导入： 是不是所有房产都需要缴纳房产税呢？以这个一个问题并结合一组图片，带出本课主题并引发学生们思考讨论。 2、新课学习之房产税计算： 2.1 房产税的概念及特点 房产税是以房屋为征税对象，按房屋的计税余值或租金收入，向产权所有人征收的一种财产税。 我国从1986年开始征收房产税。 对房产征税的目的是运用税收杠杆，加强对房产的管理，提高房产使用效率，控制固定资产投资规模和配合国家房产政策的调整，合理调节房产所有人和经营人的收入。 2.2 房产税的征税范围 房产税的征税范围为城市、县城、建制镇和工矿区。用于经营的房产就需要征收房产税。 房产税的征税范围不包括农村，这主要是为了减轻农民的负担。 2.3 房产税的税率和计税依据 现行房产税采用的是比例税率。 房产税的计税依据有从价计征和从租计征两种形式。 房产税的税率：一是按房产原值一次减除10%～30%后的余值计征的，年税率为1.2%；二是依照房产租金收入计征的，年税率为12%。 2.4房产税应纳税额的计算 从价计征：年应纳税额=房产账面原值×（1–10%至30%）×1.2% 从租计征：年应纳税额=年租金收入×适用税率（12%或4%） 3、房产税计算练习： （1）哇咔咔出版社为自收自支事业单位，有营业楼两幢，“固定资产—— 房屋”账面原值为58 000 000元；当地政府规定，按房产原值扣除30%后作为房产的计税余值。 另有两座写字楼，专门用于出租，每年收取租金收入12 000 000元。 问出版社每月应交多少房产税。（1） 【答案】 自用房产，应以房产的计税余值为计税依据，适用税率1.2%计算纳税。 年应纳税额=58 000 000×（1-30%）×1.2%=487 200（元） 月应纳税额=年应纳税额÷2=487200÷12 =40 600（元） 出租房屋取得租金的房产，应按其租金收入适用12%的年税率纳税。 年应纳税额=12 000 000×12%=1 440 000（元） 月应纳税额=1 440 000÷12=120 000（元） 哇咔咔出版社每月合计应纳税额=自用房产的40 600元+出租房产的120 000元=160 600（元） 4、新课学习之房产税税务处理 4.1 税务处理原理 企业在“应交税费”账户下设置“应交房产税”明细账户，专门用来核算企业应交房产税的发生和缴纳情况。 企业缴纳的房产税应该在“管理费用”科目中列支，企业计算应交房产税时，借记“管