义务教育冀人版小学二年级道德与法治下册《种类繁多的动物》教学.pptVIP

种类繁多的动物 给常见的动物分类 比较动物的骨骼 给各类动物增添成员 给常见的动物分类 除了校园里的动物，我们还认识哪些动物？ 牛 老虎 带鱼 鸭子 鸽子 蝗虫 草鱼 蜗牛 蝴蝶 给常见的动物分类 分类是研究动物的一种基本方法。我们有多少种方法对动物进行分类？ 牛 老虎 带鱼 鸭子 鸽子 蝗虫 草鱼 蜗牛 蝴蝶 给常见的动物分类 根据运动方式的不同 给常见的动物分类 根据生存方式的不同 给常见的动物分类 根据食性的不同 给常见的动物分类 根据身体特征的不同 比较动物的骨骼 观察比较鸽子、狗、鲤鱼的骨骼有什么共同特征。摸一摸，人的骨骼有这样的特征吗？ 比较动物的骨骼 科学家根据动物骨骼的特征将动物分为两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。 脊椎动物 无脊椎动物 给各类动物增添成员 动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。 像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是昆虫类。 像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类。 身体上长羽毛的动物是鸟类。 直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。 给各类动物增添成员 根据各类动物的分类标准，我们能给各类动物增加哪些成员？ 鸟类 鸭子 企鹅 鸡 鹦鹉 鸽子 孔雀 鹰 喜鹊 给各类动物增添成员 根据各类动物的分类标准，我们能给各类动物增加哪些成员